分析 ①根據(jù)常見儀器的名稱和用途進行解答;
②根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱選擇發(fā)生裝置即可;根據(jù)加熱高錳酸鉀時的注意事項分析;根據(jù)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫出該反應的化學方程式和確定基本反應類型即可;
③注射器和分液漏斗能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應速率;
④根據(jù)水的密度比氧氣大進行分析.
解答 解:①裝置中帶有標號的儀器名稱:①是試管,②是錐形瓶;
②用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,故應選用A作為發(fā)生裝置;加熱高錳酸鉀時要在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管;為了收集純凈的氧氣,要等氣泡連續(xù)且均勻冒出時才開始收集;加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的化學方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應是一種物質生成三種物質的分解反應;
③用注射器可以控制液體的滴加速率,因此隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,應該選擇B裝置;
④因為水的密度比氧氣大,因此氧氣應該從短管進入,利用氣壓把水壓出,收集到氧氣,即從d管進入;
故答案為:①試管;錐形瓶;②A;一團棉花;防止高錳酸鉀粉末進入導管;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應;③B;④d.
點評 本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇等,同時也考查了化學方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 反應前后分子數(shù)目不變 | B. | 反應前后原子種類發(fā)生改變 | ||
| C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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