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9.推理是一種重要的學習方法,下列推理正確的是( 。
A.化合物是由多種元素組成的純凈物,所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
B.離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的粒子就是離子
C.化學變化常伴隨發(fā)光、發(fā)熱的現象,所以有發(fā)光、發(fā)熱的現象的一定是化學變化
D.N2、O2、CO2氣體是由分子構成,所以氣體都是由分子構成

分析 A、由不同種元素組成的純凈物是化合物.
B、常見的帶電的粒子有離子、質子、電子等,據此進行分析判斷.
C、燃燒通常是指可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、放熱的化學反應.
D、根據稀有氣體是由原子構成的,進行解答.

解答 解:A、化合物是由多種元素組成的純凈物,由多種元素組成的純凈物一定是化合物,故選項推理正確.
B、離子是帶電的原子或原子團,帶電的粒子不一定是離子,也可能是質子、電子等,故選項推理錯誤.
C、燃燒是發(fā)光、放熱的變化,有發(fā)光、放熱現象的變化不一定是燃燒,如電燈發(fā)光,故選項推理錯誤.
D、氣體并不都是由分子構成,例如稀有氣體是由原子構成的,故選項推理錯誤
故選:A

點評 本題難度不大,掌握質量守恒定律的適用范圍、化合物的特征、常見的帶電的粒子、燃燒的概念等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學變化的是( 。
A.鐵水鑄成鍋   鐵生銹
B.木柴燃燒   鋼在潮濕的空氣里生成銅綠
C.汽油揮發(fā)   石蠟熔化
D.CO2使澄清石灰水變渾濁  瓷碗破碎

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.用化學用語表示:
(1)氦氣He  
(2)2個氧分子2O2  
(3)2個銨根離子2NH4+
(4)能保持二氧化碳化學性質的粒子CO2  
(5)硝酸汞中汞元素為+2價$\stackrel{+2}{Hg}$(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量.
①請補全下列實驗步驟.
a.按圖示連接好                     
b.檢查裝置氣密性;
c.在集氣瓶內加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;
d.取足量紅磷放入燃燒匙中,點燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;.
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾.
②紅磷燃燒的現象是產生大量白煙,放熱,反應的文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,它屬于化合反應.(填基本反應類型)
③冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進入集氣瓶中的原因是磷與氧氣反應生成固體五氧化二磷,瓶內氧氣被消耗,壓強降低.
④若某同學在實驗后得出結論:空氣中氧氣的體積約占$\frac{1}{5}$.能得出此結論的實驗現象為進入集氣瓶中的水的體積約占瓶內水面上方空間的五分之一.
⑤該實驗可推論出氮氣難(填“難”或“易”)溶于水和其化學性質不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結論.
⑥試驗中最終氣體減少的體積常常小于拉瓦錫測定的$\frac{1}{5}$從裝置和操作的失誤分析,其你原因可能是紅磷的量不足,裝置漏氣,沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾.(寫一點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列說法不正確的是( 。
A.液態(tài)氧氣可作助燃劑
B.在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾
C.自來水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒
D.二氧化碳常用來滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.化學是以實驗為基礎的學科,根據實驗1、實驗2回答下列問題:
(1)實驗1的實驗目的是:測定空氣中氧氣的含量,當集氣瓶冷卻后打開止水夾后觀察的現象是:燒杯中的水進入集氣瓶,約占1/5,該反應的文字表達式(用化學式代替,下同)為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實驗2中可觀察到的現象是:兩支試管中均有氣泡冒出,且與正極相連的試管中生成的氣體的體積約是與負極相連試管中生成的氣體2倍,最后能得出的結論是:水是由氫元素和氧元素組成.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列各物質按照單質、氧化物、混合物的順序排列的是(  )
A.冰、二氧化錳、食醋B.氮氣、氧氣、空氣
C.水銀、水、牛奶D.鐵粉、高錳酸鉀、水泥

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.推理是學習化學的一種重要的方法,下列推理得出的相關結論合理的是( 。
A.陽離子一定帶有正電荷,所以帶正電荷的粒子一定是陽離子
B.氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質一定不是化合物
D.同種元素的粒子具有相同的質子數,所以具有相同質子數的粒子一定屬同一種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.以下是小明同學使用量筒和托盤天平完成相關實驗的過程:
(1)①小明欲量取13.5mL稀鹽酸,他應該選擇25mL(選填“10mL”或“25mL”)的量筒.
②在量取時他仰視讀數,實際量得的鹽酸>(選填“>”、“<”或“=”)13.5mL.
(2)小明用托盤天平稱量藥品,當天平達到平衡時游碼的位置如圖所示:
①若托盤天平的右盤上有40g砝碼,則所稱量藥品的質量是42.4g.
②由于操作錯誤,他誤將藥品放在了右盤,天平左盤的砝碼還是40g,當天平達到平衡時游碼的位置仍是上圖位置,則所稱量藥品的實際質量是37.6g.

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