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下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是

A.純凈的空氣 B.“農(nóng)夫山泉”礦泉水

C.用KMnO4制取O2后剩余的固體 D.冰水混合體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級9月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

某班同學用下圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢,甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

①甲同學可能使用的紅磷量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

②甲同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

③乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)空氣受熱從導管逸出

④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)空氣受熱逸出

A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.①②③④

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)小蕾同學發(fā)現(xiàn)家里藥箱中有一瓶無色液體,為了探究它是何種物質(zhì),她做了如下實驗:

①將此液體編號為A,加熱液體A,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生;

②在液體A中加入黑色粉末C(催化劑),稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D;

③將氣體B收集起來,將帶火星的小木條伸入盛有氣體B的集氣瓶中,小木條復燃并劇烈燃燒;

④把淡黃色粉末E點燃后放人盛有氣體B的集氣瓶中,E能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

請根據(jù)小蕾的實驗,回答下列問題。

(1)寫出各物質(zhì)的化學式:(每空0.5分)

A_______,B_______,C_______,D_______,E_______,F(xiàn)_______。

(2)寫出②和④中發(fā)生反應的化學式表達式:

②_______________________;

④_______________________。

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

在空氣中,與人類關(guān)系最密切的當屬氧氣。下列說法正確的是

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復燃,說明氧氣能支持燃燒

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,說明氧氣具有可燃性

C.氧氣的化學性質(zhì)非;顫,能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學反應

D.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應不是分解反應

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是實驗室對氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是

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科目:初中化學 來源:2016屆湖北省安陸市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:探究題

同學們對蠟燭及其燃燒進行探究后,對酒精燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣。圍繞“酒精燃燒生成了什么?”開展探究。請你一起完成探究:

【猜想與假設】猜想一:酒精燃燒有水生成;

猜想二:酒精燃燒有二氧化碳生成。

【調(diào)查與研究】同學們了解到:學校實驗室有95%的酒精和無水酒精以及必備的實驗儀器和藥品。

【設計實驗】

實驗方法

現(xiàn)象

結(jié)論

第一步:點燃無水酒精,在火焰上方罩一只干而冷的燒杯,觀察

第二步:

酒精燃燒有二氧化碳生成

同學們通過實驗,驗證了猜想一、二都正確。

【反思與評價】同學們實驗中選擇無水酒精而不選擇含水的酒精的原因是 。

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科目:初中化學 來源:2016屆湖北省安陸市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

某學生要用托盤天平稱量5.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時他應該

A.減少藥品 B.向右盤中加砝碼

C.移動游碼 D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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科目:初中化學 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市九年級8月檢測理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有100g碳酸鈣和氧化鈣的混合物,高溫煅燒充分反應后,得到固體混合物56g,則原混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)

A.20% B.40% C.60% D.75%

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科目:初中化學 來源:2015-2016學年河北省承德市九年級上學期第一月考化學試卷(解析版) 題型:探究題

某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.

(1)如上圖所示裝置和藥品進行實驗,可觀察到的現(xiàn)象是: ,打開止水夾后看到 .

(2)小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是 .

(3)小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的.小組內(nèi)同學幫她仔細檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題.你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是 .

(4)小組內(nèi)同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是 .

(5)小組內(nèi)同學還對該實驗進行了如下改進.(已知試管容積為 45mL).

實驗的操作步驟如下:

①點燃酒精燈.

②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.

③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).

你認為正確的實驗操作順序是 (填序號).注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止.

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