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8．夏天的傍晚，小明和爸爸媽媽去散步前總喜歡往身上噴點花露水，蚊子聞到花露水的氣味就不敢靠近他們了，這一現(xiàn)象說明（　�。�
A．分子之間有間隔B．分子在不斷運動C．分子的質(zhì)量較大D．分子有原子構成

分析 分子是構成物質(zhì)的一種微粒，微粒很小，肉眼是看不到的，并且在做永不停息地運動．生活中的擴散、揮發(fā)等現(xiàn)象都是由于分子不斷運動的結(jié)果．

解答 解：由于分子是不斷運動的，花露水氣味的分子通過運動運動到小明和爸爸媽媽他們周圍的空氣中，使蚊子便聞到了氣味就不敢靠近他們了．與分子之間有間隙、分子由原子構成、分子的質(zhì)量較大無關，故B正確，A、C、D錯誤．
故選B．

點評 分析現(xiàn)象時，注意分析是由物質(zhì)的小顆粒形成的現(xiàn)象，還是由構成物質(zhì)的微粒形成的現(xiàn)象，雖然現(xiàn)象相似，但形成現(xiàn)象的本質(zhì)是的很大不同的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．在實驗室中用過氧化氫（H2O2）制取氧氣．

①[明確實驗目的]：用過氧化氫在實驗室里制取氧氣．
②[收集有關資料]過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，該反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
③[設計合理方案]：發(fā)生裝置選用A（填序號，下同），收集裝置選用C或D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．化學用語是我們學習化學的重要工具，請在下列空格中填寫相應的化學符號：
（1）二個氮原子2N；       
（2）氧化鋁Al2O3；
（3）3個碳酸根離子3CO32-；    
（4）保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．液態(tài)氧B．汽水C．潔凈的空氣D．糖水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．用化學符號填空
（1）四個二氧化氮分子4NO2
（2）兩個硫離子2S2-
（3）四個硫酸根離子4SO42-
（4）氧化鐵Fe2O3
（5）碳酸鈉Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列對課本中的圖表、數(shù)據(jù)的使用，敘述不正確的是（　�。�
A．根據(jù)金屬活動性順序表，判斷金屬能否與稀鹽酸、稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣
B．根據(jù)元素周期表，可以查找元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目
C．根據(jù)“一些常見元素和根的化合價”表，可以確定銨根的化合價為+1價
D．根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線圖，可確定該物質(zhì)在某一溫度時的溶解度

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．中國古代文獻記載了豐富的化學知識．
（1）我國是最早生產(chǎn)鋼鐵的國家這一，“百煉成鋼”是指將生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，其主要原理是降低生鐵中C（填符號）元素的含量；
（2）黑火藥是我國的“四大發(fā)明”之一，爆炸時發(fā)生的主要反應如下，請完成配平（在方框內(nèi)配上計量數(shù)，計量數(shù)“1”也要寫．全對才給分）：2KNO3+1S+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$1K2S+1N2↑+3CO2↑．
（3）我國是最早采用濕法冶銅的國家，文獻記載“膽銅法”：用鐵與“膽水”（含CuSO4）反應獲得銅，寫出反應的化學方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

17．許多物質(zhì)從水溶液析出晶體時，晶體里常含有一定數(shù)目的水分子，這樣的水分子叫做結(jié)晶水．含有結(jié)晶水的物質(zhì)叫做結(jié)晶水合物．結(jié)晶水合物里的水分予屬于結(jié)晶水合物化學固定組成的一部分．硫酸銅從水溶液里析出晶體時形成硫酸銅晶體（其化學式為CuSO4•5H2O），試計算：
（1）硫酸銅晶體的化學式量為250；
（2）硫酸銅晶體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為57.6%．（保留l位小數(shù)點）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．下面是某化學興趣小組同學學習氫氧化鈉和稀鹽酸反應時，進行多角度探究的實錄：
（1）探究實驗中的能量變化．
在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，插入一支溫度計測量溶液的溫度．用膠頭滴管吸取4%的稀鹽酸逐漸滴加入到氫氧化鈉溶液中．在實驗過程中，隨著稀鹽酸的不斷滴入，溶液的溫度逐漸升高，你認為溶液溫度升高的原因是中和反應放熱；
（若向氫氧化鈉固體中滴加稀鹽酸，溶液的溫度也逐漸升高，但不能證明氫氧化鈉固體與稀鹽酸發(fā)生了化學反應，你認為原因是氫氧化鈉固體溶于水也放熱．
（2）探究反應過程中的酸堿度變化．
如圖是氫氧化鈉溶液和硫酸用滴加2方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．根據(jù)曲線圖判斷，該反應是將氫氧化鈉溶液（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”）滴入另一種更溶液中．當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯紅色．
（3）討論關于實驗中的細節(jié)和意外情況
實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認為原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（用化學方程式表示）．
（4）探究物質(zhì)反應實質(zhì)
從微觀角度分析稀鹽酸和NaOH溶液發(fā)生中和反應的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水．

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