巴中市通過開展城鄉(xiāng)環(huán)境整治活動,建設(shè)幸福美麗巴中,讓全市人民共享健康生活,下列做法符合環(huán)保要求的是
( 。
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| A. | 農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥、化肥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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| B. | 將生活垃圾進行焚燒處理 |
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| C. | 對農(nóng)村各地“巴山新居”的生活污水進行凈化處理 |
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| D. | 注意個人衛(wèi)生,全部使用一次性木筷和餐盒 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣,觀察到:
水樣呈淡黃色,有異味;水樣渾濁.有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)將水樣經(jīng)過沉降、過濾、 、殺菌消毒等步驟,可初步凈化為自來水.
(2)通入氯氣殺菌消毒,發(fā)生的反應(yīng)為:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請判斷次氯酸(HClO)中氯元素的化合價為 .
(3)含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為 .
(4)鐵制品在空氣中銹蝕的實質(zhì)就是鐵與空氣中的 (填序號)等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮氣.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鋰電池是新型的高能電池,質(zhì)量輕、電容量大,頗受手機、電腦等用戶的青睞。某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為Li + MnO2
LiMnO2。以下說法錯誤的是
A.該反應(yīng)中Li的化合價發(fā)生了變化
B.MnO2中錳元素的化合價為+4價
C.LiMnO2屬于氧化物
D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是初中化學(xué)中常見的實驗,請根據(jù)下圖回答下列問題。
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A B
(1)A實驗完畢,進入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 (答出其中一種原因)。
(2)硫燃燒的化學(xué)方程式是 ,B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”,其化學(xué)式為C3H6S,能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價值.請從硫化丙烯的化學(xué)式中獲得的信息寫出兩條:
(1) ;
(2) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某校舉行了一次化學(xué)實驗技能比賽,某參賽同學(xué)抽到的題目是:現(xiàn)有A、B、C、D四瓶無色溶液,它們分別是鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液中的一種,要求不使用任何試劑將它們鑒別出來.該同學(xué)采用兩兩相互反應(yīng)方法進行實驗,其相互反應(yīng)實驗現(xiàn)象如下表:(“↑”表示氣體,“↓”表示沉淀,“﹣”表示無明顯現(xiàn)象).
\ | A | B | C | D |
A | \ | ↑ | ↓ | ﹣] |
B | ↑ | \ | ﹣ | ﹣ |
C | ↓ | ﹣ | \ | ﹣ |
D | ﹣ | ﹣ | ﹣ | \ |
請完成下列問題:
(1)A是
,C是 (填化學(xué)式).
(2)寫出A與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從微觀角度解釋生活中的現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
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| A. | 食物腐。悍肿影l(fā)生了變化 |
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| B. | 液氧轉(zhuǎn)化為氧氣,分子總數(shù)增加 |
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| C. | 木炭燃燒:原子重新組合成分子,有新的元素生成 |
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| D. | 光合作用:分子分成原子,有新的原子生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是( )
| 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作 | |
| A | FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉 | 結(jié)晶 |
| B | CO2 | H2O | 氫氧化鈉 | 干燥 |
| C | NaCl溶液 | Na2SO4 | 適量Ba(NO3)2溶液 | 過濾 |
| D | 銅粉 | CuO | 過量稀鹽酸 | 過濾 |
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| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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