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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列說法不正確的是（　�。�
A、物質都是由分子構成的
B、同種分子化學性質相同
C、分子是由原子構成的
D、拍攝到苯分子圖象說明分子是客觀存在的
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：A、根據構成物質的基本粒子考慮；B、根據分子的特點考慮；C、根據分子是由原子構成的考慮；D、分子是客觀存在的來分析．
解答：解：
A、構成物質的基本粒子：分子、原子、離子，故A錯誤；
B、同種分子性質相同，不同分子性質不同，故B正確；
C、分子是由原子構成的，故C正確；
D、拍攝到苯分子圖象說明分子是客觀存在的，故D正確．
故選A．
點評：知道了分子是保持物質化學性質的最小粒子，在化學變化中分子一定變，知道了構成物質的基本粒子：分子、原子、離子．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某化學反應的微觀模擬圖表示氧原子表氫原子，

請回答下列問題：
（1）請在B圖中補充相關粒子圖形，使該反應符合質量守恒定律；
（2）上述變化中的物質屬于化合物的是
 
（用字母表示）
（3）通過對圖的觀察，請你從微觀角度描述申B到C的變化過程．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是制取氧氣并收集的裝置，回答下列問題：指出圖中的錯誤（至少4種）：
①
 
；
②
 
；
③
 
；
④
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在反應A+2B═2C+3D中，當2.8gA與一定量B恰好完全反應后，生成5.4g的C和3.6gD，則B的質量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

把氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g充分加熱到沒有氣體產生，得到剩余固體12g，試求：原混合物中氯酸鉀的質量和氯酸鉀的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式并回答問題：
（1）石蠟燃燒
 
．
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒
 
，集氣瓶底要先放一些
 
，目的是
 
．
（3）硫在空氣中燃燒
 
，火焰顏色是
 
，生成具有刺激性氣味氣味．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）某化學興趣小組按照如圖進行測定白磷燃燒后前后質量變化的實驗探究，試回答下列問題：
①實驗過程觀察到的現象是：錐形瓶內有
 
產生，氣球
 
．待白磷燃燒完畢，冷卻后再稱量，天平的指針將會指向
 
（填“偏左”、“偏右”、“正中”．下同）；若待打開瓶塞后再稱量，天平的指針將會指向
 
．
②白磷燃燒的化學方程式為
 
．
（2）應用質量守恒定律進行判斷：取A、B、C三種物質各20g，在一定條件下充分化合只能生成42g新物質D．若增加5gA，充分反應后原反應物中只有C剩余．下列說法正確的是
 
（填字母序號）．
A．該反應是化合反應
B．第一次反應停止后，C剩余14g
C．反應中A和B的質量比是5：4
D．兩次反應后，生成D的總質量為52.5g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關水的敘述中，錯誤的是（　　）
A、在通常狀況下，水是無色無味的液體
B、水在通常狀況下很穩(wěn)定
C、在0℃時，水會形成冰和水組成的混合物
D、純水幾乎不導電，電解時加少許硫酸或氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

“分類思想”是化學學習和研究的重要思想，現有H2、N2、O2、空氣、食鹽水、CO2、P2O5、MnO2、Fe、Cu，請從物質的組成、性質等方面根據你自己自定義的物質類別對上述物質進行分類（參照舉例要求另外寫出二組）：
物質類別對應物質（每類至少列出兩種物質）
例：常溫下是氣體的物質H2、N2、O2、空氣、CO2
 
 
 
 

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