分析 電解水生成氫氣和氧氣;由生成氫氣的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出可得到氧氣的質(zhì)量即可.
解答 解:設(shè)可得到氧氣的質(zhì)量是x
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
4 32
0.8g x
$\frac{4}{32}=\frac{0.8g}{x}$ x=6.4g
答:可得到氧氣的質(zhì)量是6.4g.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 只有二氧化錳能做催化劑 | |
| B. | 不添加二氧化錳,過(guò)氧化氫溶液也可以產(chǎn)生氧氣 | |
| C. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和物理性質(zhì)都沒(méi)有改變 | |
| D. | 二氧化錳可以使過(guò)氧化氫溶液迅速產(chǎn)生質(zhì)量更多的氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 植樹(shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐 | |
| B. | 在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 | |
| C. | 開(kāi)發(fā)新能源,禁止開(kāi)采和使用化石燃料 | |
| D. | 提倡乘坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行的方式出行 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑ | B. | 2HCl+CaCO3=CaCO3+CO2↑+H20 | ||
| C. | C+O2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CO | D. | 3O2+2Fe$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe2O3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 水變成水蒸氣說(shuō)明水分子變大了 | |
| B. | 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng) | |
| C. | “碘鹽”中的“碘”指的是元素 | |
| D. | 空氣的污染物是煙塵和SO2、CO、NO2等. |
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