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    【題目】實(shí)驗(yàn)室可利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置制取純凈、干燥的CO,然后用CO還原Fe2O3并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知CO發(fā)生裝置中的反應(yīng)為。

    1)寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________

    2)從環(huán)保角度考慮,還需對以上裝置進(jìn)行改進(jìn)請簡述改進(jìn)措施________

    3)裝置B的作用是什么________?

    【答案】 E裝置管口處添加一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈 檢驗(yàn)二氧化碳是否完全被除去

    【解析】

    1D裝置中發(fā)生反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為。

    2)沒有參與反應(yīng)的一氧化碳會排放與空氣中,一氧化碳有毒,會污染大氣,所以從環(huán)保角度考慮,在E裝置管口處添加一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈,把一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳。

    3)因?yàn)橐谎趸細(xì)怏w中含有二氧化碳?xì)怏w,在裝置A是除去二氧化碳?xì)怏w,而裝置B是檢驗(yàn)二氧化碳是否完全被除去。

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    【題目】AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量,發(fā)生如下反應(yīng):3NaOHAlCl3Al(OH)33NaClAl(OH)3NaOHNaAlO22H2O,NaAlO2易溶于水。下列圖像不正確的是 ( )

    A. A B. B C. C D. D

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系,若它表示氮元素的部分關(guān)系圖,則下列說法錯(cuò)誤的是(  )

    A. A點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)類別是單質(zhì)

    B. B點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為NO

    C. 某化合物的化學(xué)式為KNO3,它代表的點(diǎn)是F

    D. 寫出由D點(diǎn)表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式:3NO2+H2O2HNO3+NO

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

    1

    2

    (1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①___________________。

    (2)若實(shí)驗(yàn)室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是______,選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號,下同),選擇的收集裝置是______,選擇此收集裝置的理由是________________

    (3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率。請從圖2中選取____(填序號)取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。

    1P點(diǎn)的含義是_____。

    2)若甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),要提純甲物質(zhì),可采用的方法是_____。

    3t3℃時(shí)將等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變),所得溶液中溶劑的質(zhì)量關(guān)系為:甲_____ (填“>”“<”或“=”)乙。

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

    A.電解水制O2

    B.用高錳酸鉀制取O2

    C.用氯酸鉀制取O2

    D.用石灰石制取CO2

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)利用下圖裝置制備干燥的二氧化碳?xì)怏w并探究其性質(zhì),實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),D燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。

    (1)組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,加藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是____________,裝置B中盛裝的試劑是_____________。

    (2)為探究飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”,該小組同學(xué)開展了如下活動:

    [查閱文獻(xiàn)]碳酸鹽與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鹽; HCl可以與NaOHCa(OH)2反應(yīng)生成對應(yīng)氯化物和水;也可以與NaHCO3反應(yīng)生成二氧化碳等。

    [提出假設(shè)]①假設(shè)l:揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

    ②假設(shè)2:碳酸鈣與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣,從而渾濁變澄清,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

    [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為除去CO2中的HCl,小組同學(xué)在上圖中增加下圖裝置,裝置中盛裝的試劑是__________(填選項(xiàng)序號)

    A濃硫酸

    B NaOH溶液

    C飽和Na2CO3溶液

    D飽和NaHCO3溶液

    [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]飽和石灰水渾濁后繼續(xù)通入足量CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。

    [得出結(jié)論]由以上探究可得出結(jié)論____________。

    (3)該興趣小組在老師指導(dǎo)下,分析得知圖D燒杯中隨反應(yīng)的進(jìn)行二氧化碳和揮發(fā)出的HCl同時(shí)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為________________________。

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    【題目】某興趣小組提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過如圖甲所示操作流程:

    1)操作①中玻璃棒的作用_________。

    2)溶液蒸發(fā)時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化如圖乙所示下表是食鹽的溶解度表:

    溫度(C

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    90

    100

    食鹽(克)

    35.5

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    37.3

    37.8

    38.3

    38.9

    39.8

    圖乙

    假設(shè)C時(shí)刻溶液的溫度為90°C,請你查找資料計(jì)算出此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。

    3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽,計(jì)算發(fā)現(xiàn)精鹽的質(zhì)量明顯偏小,其原因可能有_______(填數(shù)字序號)。

    ①溶解時(shí),溶解不夠充分②過濾時(shí),濾渣沒有清洗③蒸發(fā)時(shí),液滴飛殘

    ④蒸發(fā)后所得的食鹽很潮濕⑤轉(zhuǎn)移后,蒸發(fā)皿上還沾有食鹽

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)實(shí)驗(yàn)一、二、三回答下列問題。

    (1)實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象是蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有____的化學(xué)性質(zhì)。

    (2)實(shí)驗(yàn)二待紅磷熄滅冷卻后,打開彈簧夾后,觀察到____現(xiàn)象。

    (3)實(shí)驗(yàn)三將試管②和④的現(xiàn)象相比較得到的結(jié)論是______。

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    同步練習(xí)冊答案