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如圖是研究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率影響的實(shí)驗(yàn).

(1)E試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)B、D試管中液體均變
 
色,先出現(xiàn)顏色變化的是
 
 試管,由此可得出的結(jié)論是
 

(3)C中可能會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
; F的作用是
 
考點(diǎn):影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),分子的定義與分子的特性,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)汽水中有碳酸,碳酸不穩(wěn)定分析解答;
(2)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅解答,根據(jù)分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)解答;
(3)通過(guò)對(duì)比試驗(yàn)增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀準(zhǔn)確性.
解答:解:
(1)汽水中有碳酸,碳酸不穩(wěn)定,碳酸在加熱條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2↑.
(2)E試管放在熱水中,碳酸在加熱條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳,A試管為常溫,溫度不一樣,二氧化碳分子的運(yùn)動(dòng)速度就不一樣,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,故B試管中的紫色石蕊試液慢慢變紅色,D試管中的紫色石蕊試很快變紅色.由此得出的結(jié)論為溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越大.
(3)汽水中有碳酸,碳酸不穩(wěn)定,碳酸在加熱條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳,故C中可能會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是出現(xiàn)氣泡,單獨(dú)放只盛有酚酞試液的試管,是想說(shuō)明空氣中的物質(zhì)不能使紫色石蕊試液變紅,起到一個(gè)對(duì)比的作用,故答案為:對(duì)照實(shí)驗(yàn).
答案:
(1)H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2
(2)紅   D   溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越大.
(3)氣泡  對(duì)比
點(diǎn)評(píng):本題考查了分子的運(yùn)動(dòng)速度與溫度的關(guān)系,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦斫鈱?shí)驗(yàn)改進(jìn)的目的是關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于分解反應(yīng)的是( 。
A、氧化汞 
加熱
 汞+氧氣
B、鋁+氧氣 
點(diǎn)燃
 三氧化二鋁
C、石蠟+氧氣 
點(diǎn)燃
 二氧化碳+水
D、木炭+氧氣 
點(diǎn)燃
 二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定一瓶敞口放置的濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)量取20mL(密度為1.1g/mL)的該鹽酸與大理石充分反應(yīng),共用去含碳酸鈣85%的大理石7.1g.求:
(1)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)計(jì)算反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某專用倉(cāng)庫(kù)需控制庫(kù)內(nèi)空氣中一氧化碳等有害氣體的含量,故對(duì)庫(kù)內(nèi)氣體取樣檢驗(yàn).現(xiàn)有可選用的實(shí)驗(yàn)儀器如下:橡皮管、集氣瓶、玻璃片、盛滿水的水槽、燒杯和漏斗.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下,怎樣用最簡(jiǎn)單的方法,取出倉(cāng)庫(kù)內(nèi)氣體的樣品(用簡(jiǎn)短的文字加以敘述).你能用多種方法嗎?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、鐵絲伸入盛有O2的集氣瓶中劇烈燃燒
B、硫在純氧中燃燒生成SO2
C、水通電,負(fù)極和正極收集到的氣體體積比約為2:1
D、氨水能使無(wú)色酚酞變紅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).下表包含部分元素的相關(guān)信息,完成以下填空:

(1)1869年,科學(xué)家
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表.
(2)請(qǐng)畫(huà)出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
,該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子變成離子.上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)是環(huán)境監(jiān)測(cè)部門(mén)對(duì)一個(gè)地區(qū)空氣質(zhì)量情況所做的監(jiān)測(cè)報(bào)告.下列情況能直接造成空氣污染的是(  )
A、把煤作為主要燃料
B、隨意丟棄塑料垃圾
C、隨意丟棄廢電池
D、利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、等清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)做如圖的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng).回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水,觀察到
 
,
由此得出的結(jié)論有
 

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因
 

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無(wú)必要?理由是:
 

(4)請(qǐng)你根具本實(shí)驗(yàn),再舉一個(gè)例子說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì).
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案