科學家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細菌，它“吃進”電能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為甲烷等物質(zhì)，能量轉(zhuǎn)化率高達80%，下列說法中正確的是（ ）
A．細菌“食電”過程能釋放出氧氣 B．上述反應屬于化合反應
C．這種方法能緩解白色污染 D．“食電”細菌不屬于生物
科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（福建莆田卷）化學（解析版） 題型：填空題
右下圖為空氣成分是意圖。即將實施的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中農(nóng)村地區(qū)的PM2.5 和PM10（粒徑分別不大于2.5um和10um的顆粒物）允許的最大濃度分別為75ug/m3和150ug/m3(24小時平均值)。
（1）氣體A是 。
（2）某種固體藥品能與空氣中的水蒸氣反應須密封保存，寫出其反應的化學方程式; ;
（4）結(jié)合數(shù)據(jù)分析，PM2.5對人體的危害比PM10的 （填“大”或“小”）
（4）請寫出一種減少顆粒物排放改善大氣質(zhì)量的措施： 。
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（福建廈門卷）化學（解析版） 題型：選擇題
某密閉容器中，物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示，圖中“
”代表碳原子，“
”代表氧原子．下列說法正確的是（ ）
A．過程Ⅰ反應類型化合反應 B．過程Ⅱ發(fā)生了化學變化
C．示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物 D．參加反應的CO與O2分子個數(shù)比為1：1
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（甘肅蘭州卷）化學（解析版） 題型：填空題
水是生命之源，是自然界中重要的物質(zhì)
（1）愛護水資源是每個公民的責任和義務，下列行為屬于節(jié)約用水的是 （填序號）
A．城市生活廢水直接排入黃河 B．洗菜的水用來澆花
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D．用工業(yè)廢水澆地
（2）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，在實驗室里可用 測定水的酸堿度，在生活中可用 區(qū)分硬水和軟水，可通過 方法來降低水的硬度．
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（甘肅蘭州卷）化學（解析版） 題型：選擇題
在下列各項“家庭小實驗”中，不能達到預期目的是（ �。�
A．品嘗﹣﹣廚房中鑒別白糖和食鹽 B．觀察﹣﹣鑒別黃銅和黃金
C．聞氣味﹣﹣鑒別酒精與白醋 D．點燃﹣﹣鑒別羊毛和滌綸
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（甘肅蘭州卷）化學（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)微觀粒子的說法中正確的是（ ）
A．分子由原子構(gòu)成
B．分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的唯一粒子
C．原子中的粒子都不帶電
D．物質(zhì)都是由離子構(gòu)成
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖南永州卷）化學（解析版） 題型：選擇題
下列氣體混合物，遇明火可能會發(fā)生爆炸的是（ �。�
A．H2、CO2 B．CO、O2 C．H2、CO D．CO、N2
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖南張家界卷）化學（解析版） 題型：選擇題
空氣中能借給呼吸，體積分數(shù)約占21%的氣體是（ �。�
A．二氧化碳B．氮氣C．氧氣D．稀有氣體
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