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如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,據(jù)此圖回答下列問題:
①t2℃時,a、b、c三種物質的溶解度按由大到小的順序排列是
 
(填寫物質序號).
②在
 
 溫度時,a物質和c物質的飽和溶液溶質質量分數(shù)相等.
③t2℃時,30克 a物質加入到50克水中充分溶解,所得溶液的質量是
 

④欲從a物質和少量b物質的混合液中分離出a晶體,最好采用
 
的方法
⑤t1℃時,將20克a、b、c三種固體分別加入100g水中.若將溫度由t1℃升至t2℃時,三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系為
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,結晶的原理、方法及其應用,溶質的質量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在某溫度下的溶解度,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,③判斷某物質的溶解度受溫度影響變化的趨勢,④如果溶解度受溫度影響較大的物質從溶液中結晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液,如果溶解度受溫度影響不大的物質從溶液中結晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑,⑤判斷如何改變溫度使飽和溶液和不飽和溶液相互轉化等,同時結合溶解度與溶質質量分數(shù)的意義來完成該題的解答.
解答:解:①由a、b、c三種固體物質的溶解度曲線可知,t2℃時,a、b、c三種物質的溶解度按由大到小的順序排列是:a>b>c;
②由a、c兩種固體物質的溶解度曲線可知,在t1℃時,a、c兩種固體物質的溶解度曲線交與一點,a、c兩種固體物質的溶解度相同.所以,在t1℃時,a物質和c物質的飽和溶液溶質質量分數(shù)相等;
③由a固體物質的溶解度曲線可知,在t2℃時a固體物質的溶解度是50g.所以,在t2℃時,30g a物質加入到50g水中不斷攪拌,只能溶解25g,溶液達到飽和狀態(tài),溶液的質量是:50g+25g=75g;
④如果溶解度受溫度影響較大的物質從溶液中結晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液,如果溶解度受溫度影響不大的物質從溶液中結晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑,該物質a中混有少量b,提純的是a,因為a物質的溶解度受溫度影響較大,所以用降溫結晶的方法提純a;
⑤t1℃時,a和c的溶解度相等,都為20g,而b的溶解度大于20g,所以將20克a、b、c三種固體分別加入100g水中,它們都能夠溶解,并且形成的溶液的質量分數(shù)相等,當溫度升高到t2℃時,a和b的溶解度增大,由于溶液中溶質和溶劑都沒有改變,所以溶液的質量分數(shù)也不變,而c的溶解度降低,即c物質要析出一部分,所以c溶的溶質的質量分數(shù)要變小,所以若將溫度由t1℃升至t2℃時,三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系為:a=b>c.
故答為:(1)a>b>c;(2)t1℃;(3)75克;  (4)降溫結晶;(5)a=b>c.
點評:此題考查了溶解度曲線的意義與應用.溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,因而從溶解度曲線可以看出:同一溶質在不同溫度下的溶解度;同一溫度下,不同溶質的溶解度;溫度對不同物質的溶解度影響不同等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

金秋季節(jié),同學們一走進實驗中學校園,就聞到丹桂飄香,這說明(  )
A、分子在不停地運動
B、分子分裂成原子
C、分子很大
D、分子之間有間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:

將生銹的鐵釘放入過量的鹽酸中,首先看到鐵銹溶解,溶液呈黃色,過一會兒,又看見有氣泡產(chǎn)生,寫出有關反應的化學方程式為
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

向AgNO3溶液中加入一定質量的Al和Fe的混合粉末,充分反應后過濾,得到濾渣和淺綠色濾液.關于該濾渣和濾液有下列四種說法:
①向濾渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生   ②向濾液中加入稀鹽酸,一定有沉淀產(chǎn)生
③濾渣中一定含有Ag   ④濾液中一定含有Fe(NO32,一定不含AgNO3,可能含有Al(NO33
以上說法正確的是( 。
A、①②④B、③C、③④D、②

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科目:初中化學 來源: 題型:

回答下列問題:

①東漢晚期的青銅馬踏飛燕,現(xiàn)已成為我國的旅游標志,它是
 
合金
②很多寶石絢麗多彩,這是因為
 

③洗滌劑能夠去油污,這是因為
 

④高爐煉鐵的主要原料是(除氧氣外)
 
,
 
,
 

⑤養(yǎng)魚池中,常常將水噴向空中的原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、固體物質在100g水中最多能溶解多少克,它的溶解度就是多少克
B、攪拌、振蕩可以加快物質溶解的速率,但不能使它的溶解度增大
C、大部分固體的溶解度隨溫度的升高而增大
D、固體、氣體的溶解度一般都隨溫度的升高而增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

有以下五種裝置:

(1)實驗室制備CO2的藥品是
 
 
(填化學式).選取制備和收集裝置為
 
(填編號),若需在實驗過程中添加酸,需在裝置中添加
 
(填儀器名稱),反應方程式為
 

(2)若將木炭與氧化銅反應,并驗證生成物,則應選擇的裝置為
 
(填編號);該反應的現(xiàn)象是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知二氧化碳與木炭在高溫時反應生成一氧化碳,現(xiàn)將一定量的CO2依次通過A、B、C、D四種物質時都有反應發(fā)生.

(1)指出下列幾處發(fā)生的現(xiàn)象:
B處
 
;C處
 
;點燃處
 
;
( 2)寫出A、B、C、D四處發(fā)生反應的化學方程式:
A處
 
    B處
 
;
C處
 
;  D處
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中,錯誤的是( 。
A、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%
B、氮氣化學性質不活潑,可用于食品防腐
C、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,但不屬于空氣污染物
D、氧氣的化學性質比較活潑,是可燃物

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