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為了探究鎂、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，將形狀、大小相同的三種金屬分別放入裝有X溶液的試管中，通過(guò)觀察現(xiàn)象即能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。則X溶液是

A.稀硫酸 B.硝酸銀溶液 C.氯化銅溶液 D.氯化鎂溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年5月中吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中、正確的是

A.鋼和塑料都是有機(jī)合成材料

B.水和氯化鈉都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.煤和石油都是取之不盡的化石燃料

D.金剛石和石墨都可用于制作干電池的電極

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--溶液 題型：單選題

如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（　　）

①

②

③

④

⑤

X

稀鹽酸

水

水

雙氧水

水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A.①②⑤ B.①③④ C.①②④ D.②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型：科學(xué)探究題

為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢，某化學(xué)興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)．

（1）鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____．

（2）x＝_____，選擇此數(shù)值的理由_____．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可以通過(guò)觀察_____來(lái)比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈，同學(xué)們提出了以下猜想：

猜想一：試管Ⅰ中氯離子對(duì)反應(yīng)起了促進(jìn)作用；

猜想二：試管Ⅱ中硫酸根離子對(duì)反應(yīng)起了阻礙作用；

猜想三：以上兩種猜想同時(shí)成立．

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，向試管Ⅰ中加入少量_____（填序號(hào)），向試管Ⅱ中加入少量_____（填序號(hào)），作對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

A 硫酸銅 B 氯化鈉 C 硫酸鈉 D 濃鹽酸

（4）通過(guò)（3）中的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察到試管Ⅰ中反應(yīng)快慢無(wú)明顯變化，試管Ⅱ中反應(yīng)明顯加劇，則_____猜想成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型：科學(xué)探究題

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究金屬的性質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C明金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：Al > Cu

【設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)】小組內(nèi)的3位同學(xué)分別做了下述實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

甲

將鋁片直接放入到稀CuCl2溶液中

一段時(shí)間后才出現(xiàn)了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

乙

將用砂紙打磨過(guò)的鋁片放入稀CuCl2溶液（與甲實(shí)驗(yàn)濃度相同）中

十幾秒內(nèi)即觀察到明顯現(xiàn)象。

丙

將用砂紙打磨過(guò)的鋁片放入稀CuSO4溶液中

在與乙相同的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象

（1）實(shí)驗(yàn)中，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

（2）對(duì)比甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，推測(cè)甲同學(xué)開(kāi)始時(shí)沒(méi)有觀察到明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是________。

該小組同學(xué)進(jìn)一步對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】為什么打磨過(guò)的鋁片放入到CuCl2溶液和CuSO4溶液中觀察到的現(xiàn)象不同呢？

【微觀探析】查閱資料可知兩個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下。

（3）圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______；Al和CuCl2溶液、CuSO4溶液反應(yīng)的微觀本質(zhì)是Al和Cu2+反應(yīng)生成 Al3+和______ 。

【提出猜想】根據(jù)上述圖示，小組同學(xué)提出了如下猜想。

猜想1：產(chǎn)生現(xiàn)象不同的原因是CuCl2溶液比CuSO4溶液中含有的Cu2+濃度大。

猜想2：溶液中Cl-對(duì)Al和Cu2+反應(yīng)有促進(jìn)作用。

猜想3：溶液中SO42-對(duì)Al和Cu2+反應(yīng)有阻礙作用。

【設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)】

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)方案及操作

現(xiàn)象

結(jié)論

1

乙、丙兩位同學(xué)取Cu2+濃度相同的CuCl2溶液和CuSO4溶液重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

與上述乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同

猜想1______（填“成立”或“不成立”）

2

在同一時(shí)間內(nèi)，③最快產(chǎn)生現(xiàn)象，②次之，①無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想2成立

（5）甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)2得到的結(jié)論證據(jù)不充足，其理由是溶液中的__________ 對(duì)實(shí)驗(yàn)可能有干擾。

（6）丙同學(xué)通過(guò)查閱資料排除了上述干擾，并模仿實(shí)驗(yàn)2又設(shè)計(jì)了一組3支試管的實(shí)驗(yàn)，證明了猜想3也成立。請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑挟?huà)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖示。__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--專題十六：鹽和化肥 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學(xué)進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你參與探究并填空：

[提出問(wèn)題]該化肥中含有什么物質(zhì)？

[收集信息]經(jīng)詢問(wèn)得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥。

[提出猜想]該化肥所含的陰離子可能是Cl－、、中的一種或幾種。

[實(shí)驗(yàn)、記錄與分析]

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

（1）取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨

_______

含有銨根離子

（2）另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過(guò)濾

產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解

沒(méi)有_______存在

（3）�。�2）所得濾液少量于試管中，滴加_______

_______

有存在

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]若該化肥中只含有一種陽(yáng)離子，則其中一定含有的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)：________。

[實(shí)驗(yàn)反思]若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液________(選填“是”或“否”)可行，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因：______________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--專題十六：鹽和化肥 題型：單選題

下列各組離子在溶液中能夠大量共存的是

A.Ag+ Cl-NO3-  B.Na+OH-CO32-

C.Ba2+H+SO42- D.NH4+OH-Cl-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--水的凈化 題型：填空題

直飲水機(jī)的水處理過(guò)程如圖所示。

（1）“可直接飲用水”屬于_____（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）炭罐的作用是_____（填選項(xiàng)字母）。

a．過(guò)濾 b．脫色除味 c．消毒殺菌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--專題二：鹽和化肥 題型：計(jì)算題

某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。（提示：相關(guān)反應(yīng)為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)：

（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。

（2）此時(shí)所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到0.1%）。

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