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請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標號的儀器名稱:①
 
 ②
 

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為
 
(填裝置編號),該反應的符號表達式為
 
,該裝置中還缺少
 
,其作用是
 

(3)已知:通常情況下,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,實驗室常用大理石塊和稀鹽酸反應來制得,應選用的發(fā)生裝置為
 
(填裝置編號);收集裝置不選
 
,因為
 
,若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從
 
(選“a”或“b”)端進入.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,據(jù)反應原理書寫符號表達式,加熱時試管口要放棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管;
(3)用大理石塊和稀鹽酸反應來制取二氧化碳屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳能溶于水,所以不用排水法收集,利用排空氣法收集時,導管要伸入集氣瓶底部,便于排盡空氣,二氧化碳密度比空氣大,所以應從長管進氣.
解答:解:(1)標號儀器分別是試管和水槽;
(2)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,反應的符號表達式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,加熱時試管口要放棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管;
(3)用大理石塊和稀鹽酸反應來制取二氧化碳屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳能溶于水,所以不用排水法收集,利用排空氣法收集時,導管要伸入集氣瓶底部,便于排盡空氣,二氧化碳密度比空氣大,所以應從長管進氣,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;
故答案為:(1)試管;水槽;
(2)A;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;棉花;防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;
(3)B;C(或D);二氧化碳能溶于水(或導管未伸入集氣瓶底部);a.
點評:了解裝置選取依據(jù),制取氧氣的反應原理、二氧化碳的性質、實驗注意事項等,才能正確解答.
練習冊系列答案
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在一份實驗報告中出現(xiàn)如下數(shù)據(jù),其中合理的是( 。
A、用量筒量取6.01mL稀鹽酸
B、用托盤天稱取9.5g食鹽
C、用托盤天平稱取9.51g食鹽
D、沒說明取用量時,液體取10mL

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在分子、原子、質子、中子、電子等粒子中,找出符合條件的粒子,填在相應的橫線上.
①帶正電荷的粒子是
 

②質量最小的粒子是
 
;
③不顯電性的粒子是
 
;
④在同一原子中數(shù)目相等的是
 
;
⑤化學變化中的最小粒子是
 
;
⑥能保持物質化學性質的粒子是
 

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已知在反應A+B=C+D中,參加反應的A與B的質量比為3:4,若生成C和D總質量為28g,則參加反應B的質量為( 。
A、12gB、14g
C、16gD、18g

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今年九月,我國發(fā)生“三鹿牌”奶粉受污染事件,導致食用受污染奶粉嬰幼兒產(chǎn)生腎結石病癥,其原因是奶粉中含有三聚氰胺(C3N6H6),牛奶和奶粉中加入三聚氰胺,是因為它能冒充蛋白質,這種不法行為應該受到法律的處理.(C-12 N-14 H-1)
(1)三聚氰胺分子中碳、氮、氫的原子數(shù)之比為
 
(最簡整數(shù)比);
(2)三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素質量之比為
 
(最簡整數(shù)比);
(3)三聚氰胺中氮元素的質量分數(shù)為多少?(計算結果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在袋裝餅干的包裝中,常裝有一包干燥劑,干燥劑的主要成分是(  )
A、熟石灰B、生石灰
C、石灰石D、純堿

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關化學實驗的說法中,不正確的是(  )
A、用高錳酸鉀制O2時,反應試管的管口要略向下傾斜
B、做鐵絲在O2中燃燒的實驗時,集氣瓶應先放少量水或細沙
C、用燃燒法測定空氣中O2的含量時,可用木炭代替紅磷
D、點燃氫氣之前,要先檢驗氫氣的純度

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列化合物與單質的相互轉化的關系圖回答(填化學式):

(1)在高溫下,若乙是氣體,則X是
 
;
(2)在常溫下,若乙的溶液顯淺綠色,Y為紅色固體,則X為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某兩種物質在一定條件下發(fā)生化學反應的微觀示意圖如圖所示(其中“”和“”分別表示兩種不同的原子)對上述反應,下列說法正確的是( 。
A、反應物都是混合物
B、反應屬于分解反應
C、反應前后原子種類不變
D、反應前后分子種類不變

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