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我國著名化學家徐光憲因在稀土元素等研究領域做出杰出貢獻，榮獲2008年度“國家最高科學技術獎”．鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列關于鈰的說法錯誤的是（　　）

A、中子數是58

B、相對原子質量是140.1

C、質子數為58

D、鈰元素是金屬元素

考點：元素周期表的特點及其應用

專題：化學用語和質量守恒定律

分析：根據元素周期表中一格提供的信息，原子序數=核外電子數=質子數=58，相對原子質量及化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁；進行解答．

解答：解：A．根據元素周期表中一格提供的信息，原子序數=核外電子數=質子數=58，而不是中子數，故錯誤；
B．根據元素周期表中一格提供的信息，相對原子質量為140.1，故正確；
C．根據元素周期表中一格提供的信息，原子序數=核外電子數=質子數=58，故正確；
D．根據化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，可知鈰元素是金屬元素，故錯誤．
故選A．

點評：本題考查學生根據元素周期表中一格提供的信息及辨別元素的種類的方法，進行分析解題的能力．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關氧氣的敘述正確的是（　�。�

A、鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體

B、空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將紅磷換成木炭

C、所有的氧化反應都像燃燒那樣劇烈并發(fā)光和放熱

D、氧氣的化學性質比較活潑，但不是可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用白色固體硫酸銅（CuSO₄）來檢驗水蒸氣，當其遇到水蒸氣時立刻變?yōu)樗{色固體五水硫酸銅（CuSO₄?5H₂O）．
（1）用Cu為原料制備CuSO₄有以下兩種方法：
法一：Cu+O₂

加熱

CuO，CuO+H₂SO₄→CuSO₄+5H₂O
法二：CuO+H₂SO₄（濃）

加熱

CuSO₄+SO₂+H₂O
從保護環(huán)境角度考慮，上述方法中更好的是

，要得到32g CuSO₄，需要的Cu的質量為

．
（2）已知：Na₂CO₃?10H₂O的相對分子質量=23×2+12+16×3+18×10=286，則CuSO₄?5H₂O的相對分子質量為

．
（3）用1.6g CuSO₄來檢驗水蒸氣時，若固體恰好全部變成藍色，理論上吸收的水蒸氣的質量為

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四種粒子的結構示意圖．

請你回答：
（1）氟元素的相對原子質量為

；鈣元素的原子序數為

；用化學符號表示+2價的鈣元素

；
（2）X=

；
（3）A．B．C．D屬于同種元素的粒子是

（填序號）；
（4）A粒子的化學性質與B．C．D中哪一種粒子的化學性質相似

（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置．
（1）寫出有標號的儀器名稱：
a

．
（2）試管口塞一團棉花的作用

．
（3）氧氣可以用

收集，因為

；也可以用

法收集，因為氧氣

，盛滿氧氣的集氣瓶應

放在桌面上．檢驗氧氣是否收集滿的方法是

（4）實驗室可以利用加熱分解高錳酸鉀的方法制氧氣，該反應的文字表達式是：

這種方法屬于

變化．工業(yè)上采用

法制取氧氣，這種方法屬于

變化．
（5）在實驗室制取氧氣主要分為以下七步．
第①步：給試管加熱
第②步：檢查裝置的氣密性
第③步：用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上
第④步：將高錳酸鉀放入試管中，管口塞一團棉花，用帶導管的塞子塞緊
第⑤步：用排水集氣法收集一瓶氧氣
第⑥步：熄滅酒精燈
第⑦步：將導管從水槽內拿出來
正確的操作順序是

．第⑥、⑦步如果操作錯誤會造成什么后果

．
（6）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一下，而插入后收集的一瓶木條則能復燃．導致這個現象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：

．
（7）某同學在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中，發(fā)現試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點）

；

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種微粒的結構示意圖．