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3．對(duì)下列成語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是（　　）
A．水火不容-----水可降低燃燒物的著火點(diǎn)
B．風(fēng)助火威-----為燃燒提供充足氧氣
C．釜底抽薪------燃燒需要可燃物
D．鉆木取火-----使溫度達(dá)到著火點(diǎn)

分析 A、水火不容是指水和火不能同時(shí)存在；
B、風(fēng)助火威，是因?yàn)榱鲃?dòng)空氣帶來(lái)了更多的氧氣，為燃料提供足夠的氧氣；
C、抽薪就是移去可燃物，控制了物質(zhì)的燃燒；
D、鉆木取火，可以實(shí)現(xiàn)摩擦生熱，提高了溫度．

解答 解：A、水火不容是指水和火不能同時(shí)存在，水可以降低可燃物的溫度，并不是指水可降低燃燒物的著火點(diǎn)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、風(fēng)助火威，是因?yàn)榱鲃?dòng)空氣帶來(lái)了更多的氧氣，為燃料提供足夠的氧氣，故此選項(xiàng)正確；
C、抽薪就是移去可燃物，控制了物質(zhì)的燃燒，從而實(shí)現(xiàn)滅火，同時(shí)也說(shuō)明燃燒需要可燃物，故此選項(xiàng)正確；
D、鉆木取火，可以實(shí)現(xiàn)摩擦生熱，提高了溫度，達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)了燃燒，故此選項(xiàng)正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題是成語(yǔ)包含化學(xué)知識(shí)的考查題，能夠結(jié)合化學(xué)知識(shí)分析成語(yǔ)中提供的變化過(guò)程是解題的關(guān)鍵．本題涉及燃燒的條件和滅火的方法、鋼和鐵的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有關(guān)系的是（　�。�
A．二氧化碳不支持燃燒-滅火
B．氧氣助燃-作燃料
C．銅能導(dǎo)電-可作電線(xiàn)
D．稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光-作霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，是極其重要的自然資源．請(qǐng)回答：
（1）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）純水清澈透明，不含雜質(zhì)，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物．現(xiàn)有兩瓶水樣，分別為純水和硬水，請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的探究，并回答有關(guān)問(wèn)題：
①利用吸附、過(guò)濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是蒸餾；能除去水中的臭味的是吸附．
②區(qū)別純水和硬水的方法有多種．小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法（簡(jiǎn)述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）：加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，產(chǎn)生的泡沫多的是軟水．
（3）水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$6O2+x，則x的化學(xué)式：C6H12O6．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在一個(gè)密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gX（未知）26212
下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量X數(shù)值12B．乙是反應(yīng)物
C．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5：4D．物質(zhì)丙一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．薯片等易碎食品宜采用充氣包裝，其中最適宜的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．空氣D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．根據(jù)如圖裝置回答問(wèn)題：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），用該裝置時(shí)還需添加的一種用品是一團(tuán)棉花；
（2）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）若用裝置F收集一瓶氧氣，產(chǎn)生的氧氣應(yīng)從a口（填“a”或“b”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”的說(shuō)法正確的是（　�。�
①2O3   
②2N  
③N2   
④2NO3- 
⑤Mg2+   
⑥$\stackrel{+2}{Mg}$   
⑦H2O．
A．表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦B．表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑥
C．表示離子個(gè)數(shù)的是④⑤D．表示分子個(gè)數(shù)的是①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．黃銅是一種常見(jiàn)的合金材料，其主要作用成分為Cu、Zn，還含有少量不與酸反應(yīng)也不溶于水的成分，現(xiàn)向一定質(zhì)量的黃銅中加入體積為100mL，密度ρ=1.2g/mL的稀硫酸，產(chǎn)生H2的質(zhì)量和硫酸溶液體積的關(guān)系如圖所示．充分反應(yīng)后溶液中剩余固體的質(zhì)量為27g．
（1）觀(guān)察圖象，黃銅與硫酸充分反應(yīng)后，硫酸是否有剩余？是（選填“是”或“否”）
（2）黃銅中Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（請(qǐng)列式計(jì)算，結(jié)果精確到0.1%，下同）
（3）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案