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8．如表是某種化工原料的相關(guān)信息：
名  稱1，4-二甲苯外  觀無色液體，低溫時成無色片狀或棱柱體結(jié)晶
別  稱對二甲苯，PX應(yīng)  用用于生產(chǎn)絳綸纖維、聚酯容器、涂料、染料等
化學(xué)式C8H10安全性描述低毒，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物
根據(jù)以上信息，下列說法不正確的是（　　）
A．對二甲苯是由兩種元素組成的化合物
B．對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．對二甲苯中含有18個原子
D．對二甲苯具有可燃性，在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水

分析 A．根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；
B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量的分?jǐn)?shù)的計算來分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；
D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析．

解答 解：A．由對二甲苯的化學(xué)式C8H10可知，它是由碳元素和氫元素組成的化合物，故正確；
B．對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{12×8}{12×8+1×10}×100%$=90.6%，甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{12}{12+1×4}×100%$=75%，對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故正確；
C．對二甲苯是由對二甲苯分子構(gòu)成的，一個對二甲苯分子中含有8個碳原子和10個氫原子，共18個原子，故錯誤；
D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，對二甲苯完全燃燒生成水和二氧化碳，故正確．
故選C．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．進入秋冬季節(jié)后，常熟霧霾天氣增多．為此有關(guān)部門采取了許多措施來控制和降低空氣中PM2.5濃度，你覺得以下措施中達不到目的是（　�。�
A．加大煤改電、煤改氣力度，推廣使用清潔能源
B．加大老舊機動車更新力度，提高尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)
C．減少學(xué)生戶外運動時間，避免呼吸道疾病
D．抓好建筑工地揚塵控制和管理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)小組圍繞“鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物”的問題，進行了相應(yīng)的探究活動．
活動1：“火星四射”的現(xiàn)象與鐵絲含碳量的關(guān)系
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗1：取直徑0.20mm，含碳0.1%的鐵絲，在氧氣中燃燒零星火星“火星四射”與鐵絲含碳量的關(guān)系是含碳量越高，火星越明顯．
實驗2：取直徑0.20mm，含碳0.3%的鐵絲，在氧氣中燃燒較明顯的火星四射
活動2：黑色固體中是否含有鐵？
資料：①鐵粉是黑色或灰黑色粉末．四氧化三鐵為黑色固體，具有磁性．
②鐵、四氧化三鐵均能溶于稀鹽酸（即：鐵+鹽酸→氯化亞鐵+氫氣；四氧化三鐵+鹽酸→氯化鐵+氯化亞鐵+水）
③氯化亞鐵溶液為淺綠色，氯化鐵溶液為黃色．
小明質(zhì)疑小剛用磁鐵來檢驗黑色固體是否含有鐵的方案，其理由是四氧化三鐵有磁性；同學(xué)們都認可了下列實驗方案：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量黑色固體于試管中，加入一定量稀鹽酸，放置一段時間
有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)辄S色
黑色固體中含有鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．航天飛機所用燃料之一為液氫，下列說法中屬于H2的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．氫氣具有可燃性B．氫氣是最輕的氣體
C．液氫燃燒D．燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．“低碳”是全世界的主題，如圖所示流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進或抑制化學(xué)反應(yīng)，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福．

根據(jù)如圖所示流程回答下列問題：
（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳．
（2）除去機動車尾氣中一氧化碳，下列方法中不正確的是bc．
a．把混合氣體通過灼熱的氧化銅
b．把混合氣體點燃
c．把混合氣體傾倒到另一個容器中
（3）甲醇（CH3OH）和酒精在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同，請寫出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．實驗室欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液．請回答下列問題；
（1）配制步驟
①計算：需氯化鈉固體3 g
②稱量：將氯化鈉放左盤，砝碼放右盤，調(diào)整游碼至天平平衡
③量�。簯�(yīng)該選用50mL規(guī)格的量筒（50mL或100mL）
④溶解：將氯化鈉固體溶于水，用玻璃棒攪拌，使氯化鈉全部溶解
⑤裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中．請在裝有所配制溶液的試劑瓶（如圖所示）標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息．
（2）在配制過程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%的可能原因是②③④⑤
①用量筒量取水時俯視讀數(shù)；②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗；③用托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)；④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗；⑤氯化鈉固體不純．
（3）小明用已配制好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3），配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液．
①配制步驟為：計算、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽．
②需要6%的氯化鈉溶液24mL．（結(jié)果取整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　�。�
A．一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，因為分子構(gòu)成不同
B．稀有氣體可做保護氣，因為原子最外層電子層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氧分子和氧分子
D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，因為碳原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．請根據(jù)下圖回答問題：

①將圖1和圖6連接可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，證明氧氣已經(jīng)集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有氣泡逸出．若用圖6收集一瓶含$\frac{1}{4}$空氣的氧氣，操作的方法是在集氣瓶中裝入3/4的水，倒置于水槽中進行收集．
②圖2中儀器A的名稱為長頸漏斗，它在裝置中的主要作用是添加液體．甲同學(xué)用圖2和圖4連接來制取二氧化碳，裝置中加入鹽酸的量至少要浸沒長頸漏斗下端．
③乙同學(xué)在圖2基礎(chǔ)上增加了一塊帶孔的隔板（如圖3），則大理石應(yīng)放在a處（填“a”或“b”），該裝置中加入鹽酸的量至少要浸沒大理石；若加入鹽酸過多，則有可能產(chǎn)生的后果是關(guān)閉止水夾后，鹽酸從長頸漏斗內(nèi)溢出，要使反應(yīng)停止，其操作是關(guān)閉止水夾．
④丙同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．反應(yīng)前他事先往試管中加入了少量的水，甲同學(xué)由此產(chǎn)生了疑問，提出了猜想：
猜想1：加水可以起到稀釋的作用，使反應(yīng)速度變緩．
猜想2：…
甲同學(xué)根據(jù)猜想進行了實驗：每次取15mL、15%的過氧化氫溶液，稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在其他條件相同的情況下進行實驗．記錄數(shù)據(jù)如下：
實   驗12345
過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%3%5%10%15%
MnO2粉末用量/g0.50.50.50.50.5
收集到500mL氣體時所用時間/s5601861033512
反應(yīng)后液體溫度/℃2638435971
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速度的影響是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快．
甲同學(xué)的猜想2是：加水可以降溫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變成紅色．
（2）如何檢驗CO2已收集滿將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已滿，檢驗CO2時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．
（4）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從c（填“c端”或“d端”）通入．

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同步練習(xí)冊答案