分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)裝置A是加熱固體制取氧氣,試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,據(jù)反應原理書寫方程式,并根據(jù)給試管加熱的注意事項解答;驗滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于瓶口,觀察木條是否復燃;
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象分析解答;
(4)要測定氧氣體積,還需要量取水的量筒,氧氣密度比水小,所以應從短管進氣,長管與量筒相連;
(5)①驗證二氧化碳用澄清的石灰水,據(jù)反應原理書寫方程式;
②根據(jù)已有的知識進行分析,二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊變紅,二氧化碳不能使石蕊變紅.
解答 解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:①長頸漏斗;②集氣瓶;
(2)裝置A是加熱固體制取氧氣,試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,該反應的化學方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流入試管,將試管炸裂;驗滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于瓶口,觀察木條是否復燃;
(3)用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,可能的原因是裝置漏氣、反應物的量不足、或長頸漏斗下端管口未伸入液面以下,氣體從長頸漏斗逸出等原因;
(4)要測定氧氣體積,還需要量取水的量筒,氧氣密度比水小,所以應從短管進氣,長管與量筒相連;
(5)①驗證二氧化碳用澄清的石灰水,反應的化學方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
②要驗證二氧化碳能與水反應生成碳酸,可以使用石蕊進行檢驗,首先通入二氧化碳,觀察紙花不變色,證明二氧化碳不能使石蕊變色,從b端通入氮氣,將二氧化碳排出,然后再將水滴下,紙花不變色,說明水不能使石蕊變紅,從a端通入二氧化碳,紙花變紅,證明是二氧化碳與水發(fā)生了化學反應,故其正確的順序為DBCAB;
故答案為:(1)長頸漏斗;集氣瓶;
(2)2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑; 防止冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若復燃則滿;
(3)①裝置漏氣;②藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足);③長頸漏斗下端管口未伸入液面下等;
(4)量筒;長;
(5)①Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;②DBCAB.
點評 本題主要考查實驗室制取氧氣的反應原理、注意事項、二氧化碳的性質及應用等,較好的考查出學生對知識的掌握和應用情況.
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 氮氣、氯酸鉀、鋁合金 | B. | 液氧、過氧化氫、汽油 | ||
| C. | 石墨、甲烷、碘酒 | D. | C60、干冰、硫酸 |
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