鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是( )
A. 將氣體分別通入澄清石灰水 B. 將氣體分別通入石蕊試液
C. 試驗三種氣體在水中溶解性 D. 用燃著的木條分別伸入瓶內
科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測：第2章 第3節(jié) 自然界中的水 題型：選擇填充題
下列敘述正確的是（�。�
A. 無色透明、沒有氣味、沒有味道的液體一定是純水
B. 水是生命之源，但淡水占總水量不足1%，因此，我們要節(jié)約用水。
C. 水中含氫.氧兩種元素，含氫.氧元素的物質一定是水
D. 人體中含量最多的物質是水，地球上淡水儲水量最大
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科目：初中化學 來源：江西省2018屆中考模擬化學卷 題型：簡答題
成語是我國的文化瑰寶，請用恰當的化學用語表示下列成語相關內容中帶點的字：
(1)如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫出其中一種非金屬的元素符號：____；
(2)爭風吃醋：醋酸溶液中含有氫離子：____；
(3)信口雌黃：雌黃即三硫化二砷(砷元素符號As)，三硫化二砷的化學式：____。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳 題型：信息分析題
現有A和B組成的黑色混合物，按以下圖示進行實驗：
根據實驗推斷，并寫出下列物質的化學式：
A．_________ ，B． _________ ，C． ________ ，D．_________，E．_________。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳 題型：選擇填充題
仔細觀察在煤爐中燃燒的煤，你會發(fā)現有如下圖所示的現象。請你指出在圖中藍色火焰處發(fā)生反應的化學方程式（ ）
A. CO2+C
2CO
B. 2C+O2
2CO
C. 2CO+O22CO2
D. C+O2CO2
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第六單元 課題3 第2課時 二氧化碳和一氧化碳 題型：選擇題
航天探測發(fā)現：金星被濃密的大氣層包圍，大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實驗證明它的化學性質與一氧化碳相似。下列關于三氧化二碳（C2O3）的說法中，錯誤的是（ ）
A．C2O3中碳的化合價為+3價 B．C2O3充分燃燒的產物是CO2
C．C2O3具有還原性 D．C2O3能使澄清石灰水變渾濁
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究 題型：填空題
(4分)某興趣小組用下圖所示裝置收集并測量反應產生的氣體及其體積。
試填空。
(1)該發(fā)生裝置可以制備初中化學常見的 氣體(填寫化學式)。
(2)圖示裝置對反應物的狀態(tài)和反應條件的要求是： 、 。
(3)利用該裝置測得反應生成氣體體積偏大的最主要原因是： 。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第六單元 課題3 第1課時 二氧化碳和一氧化碳 題型：選擇題
二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質的是
A． 二氧化碳能用作滅火器
B． 干冰能用于人工降雨
C． 二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料
D． 二氧化碳用作氣體肥料
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第5章 第3節(jié) 金屬防護和廢金屬回收 題型：選擇填充題
為了防止家中的菜刀生銹，某同學設計了以下幾種方案：①每天用機油擦拭一遍②用完后保存在水中③擦干后用植物油涂抹④用干布把它擦干⑤用食醋涂抹⑥用醬油涂抹⑦用清水洗干凈后迅速放進塑料袋中，并包裹好。選出你認為合理可行的方案( )
A. ①②③④⑥⑦ B. ②③④
C. ③④ D. ⑤⑥⑦
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