英國科學家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中,對蠟燭燃燒所涉及的知識進行了全面介紹。生產蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機物,現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進行探究。
【提出問題】生產蠟燭的原料中主要有哪些元素?
【假設與猜想】主要原料為有機物,猜想:①一定有 元素;②可能還有氫元素和氧元素。
【實驗設計】
根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實驗方案。
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(1)如圖1所示,在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片,一會兒觀察到玻璃片上生成一些細小的水珠。
(2)如圖2所示,在蠟燭火焰上方罩一個內壁附著有 的燒杯,觀察現(xiàn)象。
【證據(jù)與結論】
實驗(1),觀察到玻璃片上有細小水珠時,說明原料中一定存在(填元素符號) 。
實驗(2),觀察到燒杯內壁附著的 ,則猜想①成立。
【分析與交流】
實驗(1)和實驗(2)獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在 元素,因為 。
科目:初中化學 來源:2017屆云南省九年級上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是( )
A.用水沖滅 B.用嘴吹滅 C.用泡沫滅火器撲滅 D.用濕抹布撲滅
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科目:初中化學 來源:2017屆四川省內江市東興區(qū)九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對于下列幾種化學符號,有關說法正確的是
①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+ ⑥NaCl
A.能表示一個分子的是①④⑥
B.表示物質組成的化學式是③④⑥
C.②⑤的質子數(shù)相同,化學性質也相同
D.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
加碘食鹽中含有碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價為
A.+1 B.+3 C.+5 D.+7
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列用途利用了其物理性質的是
A.用稀有氣體做保護氣 B.氧氣支持燃燒
C.從空氣中分離出氮氣和氧氣 D.磷燃燒產生白煙用于制作煙幕彈
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科目:初中化學 來源:2017屆陜西省岐山縣九年級上學期期中質檢化學試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有①氧氣 ②氯化鉀 ③鐵 ④二氧化碳 ⑤氧化鎂 ⑥冰水混合物 ⑦高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物 ⑧空氣 ⑨氯酸鉀 ⑩氮氣十種物質,其中屬于混合物的是(填序號,下同)____________;屬于單質的是________________;屬于氧化物的是____________;含有氧分子_____________;能使帶火星木條復燃的是(填化學式,下同)__________;能使澄清石灰水變渾濁的是__________;充入燈泡中作保護氣的氣體是 。
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科目:初中化學 來源:2017屆陜西省岐山縣九年級上學期期中質檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質中,前一種為混合物后一種為單質的是
A.冰水混合物 水 B.堿式碳酸銅 氮氣
C.新鮮的空氣 硫磺 D.氧化鎂 液態(tài)氧
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省無錫市實驗學校九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
結合下列實驗裝置圖回答問題:
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(1)寫出儀器的名稱:① 。
(2)實驗室選用高錳酸鉀來制取氧氣,則應選用的發(fā)生裝置是 ,該反應的化學方程式為 ,此反應類型是 。收集氧氣可選用E裝置,理由是 ,若收集時水槽中的水成紫紅色,可能的原因是 ,收集完氣體后,測得其純度明顯偏低,原因可能是 (填序號)。
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(3)做“鐵絲在氧氣里燃燒”實驗時,為了防止集氣瓶底炸裂,實驗前常采取的措施是 ,寫出該實驗變化的化學反應方程式 。
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應選用 裝置,若使用裝置F收集氨氣,則氣體應從 端(填a或b)通入。
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