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據(jù)報道，一輛盛濃硫酸的槽車，開至某轉彎處，由于車速太快，車體傾翻，大量濃硫酸灑滿路面．為了減少損害，現(xiàn)有如下方法：①立即調(diào)用大量的水沖洗地面；②立即從路基旁邊取土將濃硫酸覆蓋；③立即調(diào)用大量石灰乳覆蓋．你贊成的方法是
 
，不贊成的方法是
 
，理由是
 
．
考點：濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋,中和反應及其應用
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，酸和堿能發(fā)生中和反應，用水只能將酸稀釋，據(jù)此解答．
解答：解：①立即調(diào)用大量的水沖洗地面，不能消除酸污染；②立即從路基旁邊取土將濃硫酸覆蓋，不能消除酸污染；③立即調(diào)用大量石灰乳覆蓋，氫氧化鈣能與硫酸反應生成硫酸鈣和水，從而消除酸污染，故填：③，①②，不能消除酸污染．
點評：本題考查了酸的性質，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)題意，選擇下列詞語填空：“飽和”“不飽和”“濃”“稀”“多”“少”“一定”或“不一定”．
已知：20℃時，100g水中最多溶解食鹽和熟石灰的質量分別為36g和0.17g，現(xiàn)有甲、乙兩只燒杯各盛100g水，在20℃時，分別進行如下實驗：
（1）在甲燒杯中加入30g 食鹽，充分攪拌后，得到溶液甲，則甲為
 
溶液．由于此溶液中溶質含量較
 
，所以屬于
 
溶液．
（2）在乙燒杯中加入1g熟石灰，充分攪拌后得渾濁液體，過濾得到溶液乙，則乙為
 
溶液．由于此溶液中溶質含量較
 
，所以屬于
 
溶液．由實驗可知，對于不同溶質來說，濃溶液
 
是飽和溶液，稀溶液
 
是不飽和溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是學習和研究化學的重要工具．請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關問題：
周期\族ⅠAⅡAⅢAⅣAVAⅥAⅦA0
23  Li
鋰
6.941		4  Be
鈹
9.012		5  B
硼
10.81		6  C
碳
12.01		7  N
氮
14.01		8  O
氧
16.00		9  F
氟
19.00		10 Ne
氖
20.18
311 Na
鈉
22.99		12 Mg
鎂
24.31		13 Al
鋁
26.98		14  Si
硅
28.09		15  P
磷
30.97		16  S
硫
32.06		17 Cl
氯
35.45		18 Ar
氬
39.95
（1）請從上表中查出關于碳元素的一條信息：
 
．
（2）第11號元素與第17號元素組成的物質是
 
，構成該物質的微粒是
 
（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（3）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質．則下列各組元素具有相似化學性質的是
 
（填標號）．
a．C和Ne        b．B和Mg      c．Al和Si       d．F和Cl
（4）請寫出15號元素組成的物質與氧氣發(fā)生反應的化學表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是由
 
構成的，氫氣是由
 
構成的，水是由
 
和
 
組成的．玻璃儀器洗滌干凈的標志是：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成
 
也不
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小強為探究氫氧化鈉溶液中到底是哪一種粒子（H2O、Na+、OH-）能使酚酞指示劑變色，設計了一組實驗，實驗步驟如下：
（1）在第一支試管中加入約2ml蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞試液，實驗看到的現(xiàn)象是無色酚酞試液不變色，得出的結論是：
 
不使酚酞變色，有同學認為實驗（1）可以省略，他的理由是
 

（2）在第二支試管中加入約2ml KOH溶液，滴入幾滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液也變紅，小強認為即可說明是OH-使酚酞指示劑變色．你是否同意
 
，理由是
 

（3）小強想了想，又做了一個實驗
 
說明了Na+不能使酚酞指示劑變色，從而得出了結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）從你學過的物質中選擇合適的物質的化學式填空．有還原性的氣體化合物
 
，可用作致冷劑的物質是
 
，能支持燃燒的氣體是
 
，汽水中含有一種酸為
 
，相對分子質量最小的氧化物
 
，能鑒別二氧化碳的化合物
 
．
（2）請根據(jù)圖示完成下列變化的化學方程式，指出基本反應類型，并填寫物質有關的化學性質．一氧化碳燃燒的化學方程式：
 
，屬于
 
反應，利用了氧氣的
 
性．用碳和氧化銅煉銅的化學方程式：
 
，屬于
 
反應，利用了碳的
 
性．

（3）有人想在大理石板上用化學腐蝕的方法刻上“熱愛祖國”四個大字，請你指出一種腐蝕的化學方法（用化學方程式表示）
 
．操作步驟：a將熔化的蠟液涂在大理石的表面，并刻出四個大字使大理石露出；b
 
；c清理干凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．小明利用圖的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為
 
，試管b產(chǎn)生的氣體是
 
；檢驗的方法是
 
；該實驗的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

要實現(xiàn)“化學-讓生活更美好”，必須保護環(huán)境，倡導低碳生活．試回答下列問題：
 物質 大氣中的含量（體積百分比） 溫室效應指數(shù)
 H2O 1 0.1
 CO2 0.03 1
 CH4 2×10-4 30
 CCl3F 2.8×10-8 21000
 CCl2F2 4.8×10-8 25000
（1）表中列出了五種氣體的“溫室效應指數(shù)”，指數(shù)越大，溫室作用越強．綜合分析表中數(shù)據(jù)，引起大氣溫室效應的最主要的氣體是
 
．
（2）低碳經(jīng)濟是以低污染、低能耗、低排放為基礎的經(jīng)濟模式．
①實驗室檢驗CO2的化學方程式為：
 
．
②乙醇汽油作為汽車燃料可減少碳排放，乙醇（C2H5OH）中碳元素的質量分數(shù)為
 
；目前，人們正在開發(fā)
 
作為新能源，以實現(xiàn)“二氧化碳零排放”．
③垃圾的有效處理也是實現(xiàn)低碳生活的重要手段，請從“垃圾是放錯了位置的資源”的角度，提出你對垃圾處理的建議
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

屬于引起空氣污染的一組氣體是（　�。�
A、SO2、CO2、NO2
B、CO、NO2、SO2
C、CO、CO2、NO2
D、CO、NO2、SO3

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