Question

某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質。

（1）①用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇____（填序號）為氣體發(fā)生裝置，反應化學方程式為___，充分反應后，高錳酸鉀中的氧元素轉化為氧氣的最大轉化率為________（填序號）；

a．25% b．33.3% 　 c．50% d．100%

②為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是_____（填序號）。

a．潤濕玻璃管 b．檢查氣密性 c．均勻預熱 d．在試管口附近放一團棉花

（2）①用裝置C制取二氧化碳，多孔塑料片上常放置的藥品為______，此裝置與B裝置相比，最大的優(yōu)點是_____。

②實驗室制取二氧化碳氣體的化學反應方程式為_____；收集二氧化碳的裝置是_____（填序號），其中儀器①的名稱為_____。

（3）①用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，用裝置______（填序號）可以收集較純凈氫氣；

②點燃不純的氫氣可能發(fā)生爆炸。圖G是某同學的改進裝置：若將氫氣的發(fā)生裝置與導管a連接，松開止水夾，在導管口點燃氣體，發(fā)生裝置不會爆炸。此裝置的作用是___（填序號）。

a．提高了氣體純度 b．阻止氣體在發(fā)生裝置內燃燒 c．改變了氫氣的化學性質

（4）某興趣小組設計出了一種有趣的噴泉（如圖一）。已知氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水。

①玻璃套管中的固體可能是_________；

②為了保證實驗安全和環(huán)保，若選用圖二甲、乙裝置組合收集氨氣，氣體應從_____（填a或b）端通入，另一端接乙裝置中的c，裝置中漏斗的兩個作用是______，______。

Answer 1