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11．下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（　�。�
A．分子是保持物質性質的最小粒子
B．原子是所有變化中最小的粒子，不可再分
C．原子是由分子構成的
D．氯化鈉由鈉離子和氯離子構成

分析 A、從分子的定義去分析；
B、從原子的定義去分析；
C、從分子與原子的關系去分析；
D、從離子也是構成物質的一種粒子去分析．

解答 解：A、由分子構成的物質，分子是保持其化學性質的最小粒子；題目中沒說是化學性質；故錯誤；
B、原子是化學變化中的最小粒子，故題目中說法錯誤；
C、分子是由原子構成的；故錯誤；
D、有的物質是由離子構成的，如氯化鈉由鈉離子和氯離子構成；故正確；
故答案為：D．

點評 本題難度不大，主要考查了分子的定義、原子的定義、分子與原子的關系、離子也是構成物質的一種粒子等，是基礎，平時學習中應注意掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列物質分解后的生成物中既有單質又有氧化物的是（　�。�
A．KMnO4B．HgOC．KClO3D．H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列有關水的知識中，正確的說法是（　�。�
A．自然界中的水大多是混合物
B．過濾能除去天然水中的所有雜質
C．水分子由氫分子和氧分子構成
D．電解水時生成的氫氣和氧氣的質量比為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列家庭日常用品中屬于純凈物的是（　　）
A．醬油B．蒸餾水C．果汁D．牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．寫出下列反應的化學方程式
（1）紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）氫氣燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）檢驗二氧化碳的反應Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）除去二氧化碳中的少量一氧化碳的方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（5）肼（N2H4）和四氧化二氮是火箭中常用的燃料和助燃劑，他們在點燃的條件下生成對環(huán)境沒有任何破壞的兩種物質，試寫出該反應的方程式4N2H2+N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$5N2+4H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．（1）某學生發(fā)現(xiàn)滴瓶中出現(xiàn)懸浮物，如圖1所示進行過濾．
他的操作出現(xiàn)了多處錯誤，請寫出其中的兩個錯誤：（提示：用滴瓶而未用燒杯傾倒液體不算錯．）
錯誤1傾倒溶液時沒有用玻璃棒引流
錯誤2漏斗下端管口沒有緊貼盛放濾液的燒杯內壁
（2）通過對比得出結論，是科學探究的重要方法，對比實驗是化學實驗中常用的實驗手段．請按要求回答下列問題：
①在學習過程中，我們做了如圖3、圖4所示的兩個實驗，請寫出根據(jù)這兩個實驗所能得出的結論．

“圖3”實驗得出的結論空氣中所含氧氣比呼出氣體多；
“圖4”實驗得出的結論溫度越高，水分子（或分子）運動越快．
②通過學習我們已經(jīng)知道，氨水能使酚酞溶液變紅．在如圖2所示的實驗中，能說明氨分子在不斷運動的實驗現(xiàn)象是：A杯中酚酞溶液變紅、B杯中酚酞溶液不變紅（或不變色）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．科學與生活密切相關；科學技術造福全人類．
（1）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是①③ （選填序號）．
①電視機關機后盡量拔下電源插頭，不處于待機狀態(tài)
②天氣寒冷，開空調時溫度設置盡量高些     
③使用太陽能熱水器
（2）有些飲料瓶的塑料蓋的外緣有豎條紋，制作這些條紋的目的是增大摩擦力，便于打開瓶蓋．
（3）太陽是離我們最近的恒星，距地球1.5 億千米，它是一個龐大而熾熱的氣體球，每時每刻不但向外釋放出巨大的能量：太陽內部進行大規(guī)模的核聚變（填“聚變”或“裂變”）．
（4）下列物質中，可改良酸性土壤的是②
①稀硫酸     ②熟石灰        ③氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．在一次用餐中，同學們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，遇事對其成分進行研究．
【查閱資料】（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成．
（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性．
【提出問題】（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質？
【實驗探究】（1）按如圖實驗，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結論．此結論合理（選填“合理”或“不合理”）．
（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀．取沉淀與試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．寫出產(chǎn)生氣體的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．分析實驗并結合資料得出氫氧化鈉已變質．
（3）為進一步確定氫氧化鈉的變質程度，分組探究．
①甲組取燒杯上層清夜于兩支試管中，按如圖探究．
方案
現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生白色沉淀
結論清液中有氫氧化鈉清液中有碳酸鈉
②乙組認為甲組實驗不能證明清夜中一定有氫氧化鈉，理由是Na2CO3溶液呈堿性，也能使酚酞變紅．他們另取燒杯中上層清夜，加足量氯化鋇溶液，充分反應后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅．
【實驗結論】經(jīng)討論一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質．
【反思交流】乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是除去溶液中的Na2CO3，排除其對NaOH檢驗的干擾．
【拓展應用】要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質，可選擇適量的AC．
A．Ba（OH）2溶液        B．CaCl2溶液        C．Ca（OH）2溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”．下列有關水的說法中不正確的是（　　）
A．水在0～4℃范圍內不是熱脹冷縮，而是冷脹熱縮
B．鑒別軟水和硬水可以用肥皂水，攪拌后泡沫多、浮渣少的是軟水
C．從能源的角度，水電解產(chǎn)生的氫氣是最潔凈的燃料
D．水是一種重要溶劑，醫(yī)用生理鹽水是9%的氯化鈉溶液

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