| ①實驗室制氫氣 | |
| ②催化劑將CO和NO轉(zhuǎn)化成參與大氣循環(huán)的兩種氣體 | |
| ③將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 | |
| ④工業(yè)制取二氧化碳 |
分析 ①根據(jù)實驗室制取氫氣是鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣進行分析;
②根據(jù)一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下生成二氧化碳和氮氣進行分析;
③根據(jù)二氧化碳和水反應生成碳酸進行分析;
④根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳進行分析.
解答 解:①實驗室制取氫氣是鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,化學方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
②一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下生成二氧化碳和氮氣,化學方程式為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;
③二氧化碳和水反應生成碳酸,化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3;
④碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
故答案為:(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
②2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;
③CO2+H2O=H2CO3;
④CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
點評 在解此類題時,首先分析應用的原理,然后找出反應物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 汽油揮發(fā),鐵鑄成鍋 | B. | 水受熱沸騰,酒精燃燒 | ||
| C. | 食物腐爛,雞蛋變臭 | D. | 石蠟熔化,鋼鐵生銹 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | “蘇丹紅一號”的相對分子質(zhì)量為248 | |
| B. | “蘇丹紅一號”由30個原子構(gòu)成 | |
| C. | “蘇丹紅一號”屬于氧化物 | |
| D. | “蘇丹紅一號”屬于混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 二氧化錳是加快過氧化氫分解的催化劑,所以催化劑是加快化學反應速率的物質(zhì) | |
| B. | 元素的化學性質(zhì)決定于最外層電子數(shù),所以最外層電子數(shù)相等的粒子化學性質(zhì)一定相似 | |
| C. | 可燃物燃燒必須與氧氣接觸,所以把可燃物與氧氣隔絕是滅火的有效方法之一 | |
| D. | 離子是帶電荷的原子或原子團,所以帶電荷的微粒一定是離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 人類利用的能量都是通過化學反應獲得的 | |
| B. | 現(xiàn)代化學技術(shù)可在催化劑的作用下將水轉(zhuǎn)化為燃油 | |
| C. | CO2會使全球氣候變暖,所以大氣中CO2越少越好 | |
| D. | 海洋深層儲存的“可燃冰”是未來可以代替化石能源的新能源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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