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9．除去如表各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑不正確的是（　�。�
序號(hào)物 質(zhì)雜  質(zhì)所 用 試 劑
ACaOCaCO3適量的稀鹽酸
BCO2H2O濃硫酸
CN2O2灼熱的銅網(wǎng)
DNaCl溶液Na2CO3適量的稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CaO固體和CaCO3固體均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、Na2CO3能與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
配制NaCl溶液		C．
測(cè)定溶液的pH		D．
過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．一定質(zhì)量的氯化鋇溶液和10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)后，過(guò)濾得到28.47g濾液．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量；
（2）氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．人類(lèi)的生產(chǎn)和生活離不開(kāi)金屬．（1）如圖是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖，鎂原子在化學(xué)變化中容易失去（填“得到”或“失去”）電子，成為離子，鎂離子的符號(hào)是Mg2+．
（2）生活中常用鐵鍋來(lái)炒菜，主要是利用了鐵的傳熱性，將鋁塊拉成細(xì)絲，是利用鋁的延展性．
（3）鐵是應(yīng)用最廣泛的一種金屬，鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵和空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（4）冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過(guò)程中起著重要的作用，硫酸鋁和氟化鈉（NaF）在熔融條件下反應(yīng)生成冰晶石（Na3AlF4），同時(shí)得到硫酸鈉，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：Al2（SO4）3+12NaF$\frac{\underline{\;熔融\;}}{\;}$2Na3AlF6+3Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）．經(jīng)查閱資料，已知實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)發(fā)生下列反應(yīng)：
①2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；②3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2；③2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C
④Mg+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+H2↑；⑤Mg3N2+6H2O$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$3Mg（OH）2+2NH3↑
請(qǐng)你選擇下圖中所需要的裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)都是完全的．回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）；
（2）根據(jù)信息可知燃燒B需要氧氣的參與（填序號(hào)：A．一定；B．不一定）；
（3）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，除裝置A、E外，還應(yīng)選擇其他的實(shí)驗(yàn)裝置，選擇這些裝置的目的分別是：
①選擇裝置B，目的是除去空氣中的水蒸氣；
②選擇裝置D，目的是除去空氣中的CO2；
③選擇裝置F，目的是除去空氣中的O2．
（4）通氣后，如果同時(shí)點(diǎn)燃A、F裝置的酒精燈，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)產(chǎn)生影響，原因是制得的氮化鎂不純；因?yàn)锳裝置沒(méi)有排完空氣前就加熱會(huì)使空氣中的氧氣、CO2、水蒸氣等與鎂反應(yīng)生成其他物質(zhì)；；
（5）連接并檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，打開(kāi)自來(lái)水的開(kāi)關(guān)使水流入裝置E中，將空氣從5升的儲(chǔ)氣瓶壓入反應(yīng)裝置，則空氣流經(jīng)導(dǎo)管的順序是（填字母代號(hào)）；j→h，g，→d，c→k→a；
（6）若要驗(yàn)證產(chǎn)物生成了氮化鎂，可向反應(yīng)后的固體中加入水，即可通過(guò)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行確定．
（7）反思：如果在測(cè)定空氣中氧氣的體積含量時(shí)，把過(guò)量的紅磷改為過(guò)量的鎂帶通過(guò)燃燒來(lái)測(cè)定，測(cè)定的結(jié)果大于（填“大于”、“等于”或“小于”）$\frac{1}{5}$體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列四個(gè)圖象中，能正確表示反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
     將水通電
B．
向H2SO4、MgSO4混合液中滴加NaOH溶液
C．
一定溫度下，不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
D．
向飽和氫氧化鈣溶液中加入CaO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列儀器進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）儀器Ⅰ的名稱(chēng)是水槽
（2）小紅同學(xué)欲用氯酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，所需儀器的組合是ABDFCK（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）實(shí)驗(yàn)室欲制取二氧化碳，氣體發(fā)生裝置所需的儀器組合是CH（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流反向連接順序是c（選填字母）
a.1→2→4→3   b.2→1→3→4   c.4→3→1→2   d.3→4→2→1
用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條伸到集氣瓶口，看木條是否熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各組離子在水溶液中一定能大量共存的是（　�。�
A．H+、Na+、CO32-B．Fe3+、K+、OH-C．Ba2+、Cl-、SO42-D．Al3+、SO42-、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某化學(xué)興趣小組預(yù)對(duì)某工廠排放的污水進(jìn)行檢驗(yàn)，為確定其成分，取少量污水過(guò)濾的濾液A和濾渣B，分別對(duì)其作如圖實(shí)驗(yàn)（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：
（1）常溫下，氣體C水溶液的pH＞7（填“＞”“＜”“=”）之一．
（2）氣體G的化學(xué)式是CO2．
（3）寫(xiě)出過(guò)程中③發(fā)生的化學(xué)方程式：Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O．
（4）溶液Ⅰ中，一定存在的溶質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）NaCl，試寫(xiě)出其存在的理由濾液A和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)使溶液E中一定含有鈉離子，濾液B與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)使溶液F中一定含有氯離子，因此在過(guò)程④中溶液E和溶液F發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)后所得溶液Ⅰ中一定含有氯化鈉．
（5）由上述現(xiàn)象可得出污水中含有的物質(zhì)可能是下列的AC（選填其中兩項(xiàng)序號(hào)）．
A．K2SO4  NH4Cl  CuSO4  BaCO3  B．KNO3  CuSO4  Ca（OH）2  Na2CO3
C．NaNO3  （NH4）2SO4  CuCl2  BaCO3  D．BaCl2  CuSO4  NaOH NH4NO3
E．NaNO3  NH4Cl  CuCl2  BaCO3  F．NaNO3   FeCl3  BaCO3  （NH4）2SO4．

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同步練習(xí)冊(cè)答案