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6．寫出下列物質的化學式．例如：水 H2O 
氧氣O2；二氧化碳CO2；食鹽NaCl；氫氣H2．

分析 根據(jù)單質與化合物的化學式寫法來分析．金屬或固體非金屬的表示方法為：直接用化學符號表示化學式；化合物化學式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．

解答 解：水由水分子構成，1個水分子含有2個氫原子和1個氧原子，其化學式為H2O．
氧氣是由雙原子分子構成的氣體單質，其化學式為O2．
二氧化碳由二氧化碳分子構成，1個二氧化碳分子含有1個碳原子和2個氧原子，其化學式為CO2．
食鹽是氯化鈉的俗稱，鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，其化學式為NaCl；
氫氣是由雙原子分子構成的氣體單質，其化學式為H2．
故答案為：O2；CO2；NaCl；H2．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某學習小組擬定“探究魚鰾內氣體的成分”為課題，他們將收集的魚鰾固定在水槽底部，用針刺破后，采用排水法收集兩瓶鰾內氣體．
（1）向其中的一瓶中加入足量的澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明魚鰾內氣體中一定含有二氧化碳；反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）另一瓶用如圖所示的裝置進行實驗：點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，集氣瓶中的水的體積為集氣瓶容積的$\frac{1}{4}$，說明鰾內氣體中一定含有氧氣，若用紅磷做實驗時，集氣瓶中的水的體積小于集氣瓶容積的$\frac{1}{4}$，可能的原因是裝置的氣密性不好，紅磷的量不足（任答兩點）．
（3）根據(jù)上述兩個實驗，可以比較魚鰾內氣體成分的含量與空氣中氣體成分含量，其結論是：魚鰾內氣體中二氧化碳含量比空氣中高．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，向盛有紅棕色的集氣瓶中投入幾塊木炭，根據(jù)你所學到的知識預測將會出現(xiàn)的現(xiàn)象，并解釋出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因？同時想一想漏斗的作用是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．某科學興趣小組做了如下實驗：將一鎂條放入CuCl2溶液中，鎂條表面覆蓋了紅色物質，但很快鎂條表面又冒出很多氣泡，他們覺得很奇怪．這些氣泡究竟是怎樣產生的？是什么氣體呢？
同學們做出了一些假設：
A：是氧氣；B：是氯化氫氣體；C：是氫氣；D：是氨氣．
（1）他們馬上否定了假設D，依據(jù)是質量守恒定律或反應物中沒有N元素；
為探究氣體究竟是什么，他們開始著手收集所產生的氣體并進行實驗．
實驗一：用帶火星的木條試驗該氣體，木條不復燃．說明生成的氣體不是氧氣；
實驗二：用濕潤的藍色石蕊試紙試紙試驗該氣體，試紙不變紅，說明生成的氣體不是氯化氫；
實驗三：為確定氣體是否是H2，設計了如圖的實驗裝置（每個裝置的反應均完全）．

（2）在B中觀察到黑色粉末變紅現(xiàn)象的同時，C中固體由白色變成藍色證明該氣體是H2；
（3）為進一步確定該氣體產生的本質原因，用精密pH試紙測試實驗所用的CuCl2溶液，pH大約為5.5左右，最后確定CuCl2溶液呈酸性．后經查閱資料現(xiàn)：CuCl2為強酸弱堿鹽，其水溶液酸堿性與實驗結果相符．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體．
（1）制取1.1克二氧化碳氣體至少需7.3%的稀鹽酸25克；
（2）取某次實驗室制取CO2后的廢液（有HCl和CaCl2殘留）200克，向廢液中逐步加入（NH4）2CO3固體．充分反應后，得到溶液質量變化量和加入藥品質量的粗略關系如圖所示．其中A點為溶液質量增加最多的時候，B點為溶液質量減少最多的時候．
根據(jù)上述條件回答下列問題：
①若加入的（NH4）2CO3固體中含有不參加反應且不溶于水的雜質，則A點在關系圖中將怎么移動？A
A．水平右移        B．右上方移動
C．向上移動        D．水平左移
②試計算：到B點時為止，加入的（NH4）2CO3固體的總質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．A～G是初中常見的7種物質，它們有如圖所示的轉化關系．已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰．
（1）請寫出下列物質的化學式：AH2O2，GSO2．
（2）請寫出下列變化的化學方程式：①B→FC+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；②C→B+H2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）請寫出F日常生活中的兩點主要用途①人工降雨；②制造碳酸飲料．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．5.6g的鐵與一定量的硫酸銅溶液混合，待反應恰好完全時，所得溶液中的溶質是硫酸亞鐵，溶液是懸濁液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．化學就在我們身邊，它與國家政策、工農業(yè)生產和人們生活緊密相關．
（1）為了延長白熾燈的壽命，燈泡放有少量紅磷作脫氧劑，其作用原理的化學符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，該反應的基本類型為化合反應．
（2）市場銷售一種不粘鍋炊具，內壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質．請推測做涂層的聚四氟乙烯的物理性質（至少兩點）不易揮發(fā)、難溶于水和化學性質受熱不易分解（至少一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．根據(jù)如圖的原子結構示意圖回答下列問題．
（1）該原子的核內質子數(shù)為13．
（2）該原子在化學反應中表現(xiàn)為較易失（填“得”或“失”）電子．
（3）寫出該元素組成的單質與稀鹽酸反應的化學方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．

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