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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
19．下列粒子的結構示意圖中，表示的是陽離子的是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、質子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤．
B、質子數(shù)=核外電子數(shù)=11，為原子，故選項錯誤．
C、質子數(shù)=13，核外電子數(shù)=，10，為陽離子，故選項正確．
D、質子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用化學符號表示：
（1）鉀元素K；（2）兩個氫原子2H；（3）鎂離子Mg2+；
（4）7個氧離子7O2-；（5）地殼中含量最多的金屬元素是Al．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題．
（1）儀器①的名稱集氣瓶．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取較干燥的氧氣，應選用的裝置組合是AC（填字母），該反應的文字或符號表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集完氣體后，將燃著的木條放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條沒有燃燒更旺，可能的原因是裝置漏氣，導致沒有收集到氧氣或收集的氧氣不純．
（3）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是B，反應的文字或符號表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
加藥品時有兩種方法：
I．把少量二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中；
II．把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中．
為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應選擇方法II（填編號）．反應結束后，要回收二氧化錳，需進行的操作是過濾、洗滌、烘干等操作，該操作是屬于物理變化（填“物理”或“化學”）．
（4）通過查閱資料得知：氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室可用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應選用A裝置，若使用裝置F收集氨氣，則氣體應從b管（填“a”或“b”）通入．
（5）制取氣體前，應先檢查裝置的氣密性，若按G圖所示操作，結果在導管口未看到氣泡，可能的原因是裝置漏氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．中國科學家屠呦呦因提取治療瘧疾特效藥青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，下列關于青蒿素（化學式C15H22O5）的敘述不正確的是（　�。�
A．青蒿素由碳原子、氫原子、氧原子構成
B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C．每個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成
D．青蒿素屬于化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列化學反應屬于分解反應的是（　�。�
A．甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水B．氧化鈣+水→氫氧化鈣
C．氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水D．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．鑒別硬水和軟水的方法是向其中加入少量的肥皂水，鑒別氧氣和二氧化碳兩種氣體可以用燃燒的木條，不同的元素主要不同是質子數(shù)，質量相同的鐵和鋅兩種原子，原子數(shù)目最多是鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關于水的天然循環(huán)的說法中正確的是（　　）
①水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化
②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的
③水的天然循環(huán)過程中，水分子的能量沒有變化
④土壤中的一些溶于水的可溶性的物質（例如：氯化鈉等）隨著水的天然循環(huán)也會進入到海洋中．
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．食鹽的主要成分NaCl由鈉離子和氯離子構成的；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價為+1．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．要使質量分數(shù)為20%的NaOH溶液變?yōu)?0%的NaOH溶液，下列方法種錯誤的是（　　）
A．蒸發(fā)掉適量的溶劑
B．加適量的固體NaOH
C．加入一定量質量分數(shù)高于30%的NaOH
D．降低溶液的溫度

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