分析 (2)首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可;
(4)根據化學反應的實質來解釋質量守恒定律;
(5)在驗證質量守恒定律時,若有氣體參加或生成的實驗必須在密閉的環(huán)境中進行.
解答 解:(2)鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成了白色固體,白色固體是氧化鎂,反應的化學方程是:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(4)化學反應的實質是分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,所以反應前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質量沒有變化,所以,在化學反應中,反應物的質量總和與生成物的質量總和必然相等.
(5)在驗證質量守恒定律時,若有氣體參加或生成的實驗必須在密閉的環(huán)境中進行,生成物的質量等于參加的反應物的質量之和,B實驗反應后生成的氣體逸散到空氣中去了;D實驗鎂條燃燒增加了氧元素的質量;有氣體參與反應或者生成物中有氣體.
故答案為:(2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;(4)甲、丙;在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質量沒有變化,所以,在化學反應中,反應物的質量總和與生成物的質量總和必然相等;(5)B實驗反應后生成的氣體逸散到空氣中去了;D實驗鎂條燃燒增加了氧元素的質量;有氣體參與反應或者生成物中有氣體.
點評 在驗證質量守恒定律時,有氣體參加的實驗必須密封,若不密封所得的生成物的質量與反應物的質量不相等,不能得出質量守恒的結論.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 燃燒需要同時滿足三個條件,滅火也要同時控制這三個條件 | |
| B. | 分子是構成物質的微粒,所以物質一定由分子構成 | |
| C. | 單質只含一種元素,所以含一種元素的物質一定是單質 | |
| D. | 氧化物只含有兩種元素,所以氧化物中一定有一種元素不是氧元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 綠色植物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣 | |
| B. | 動物呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳 | |
| C. | 用石灰水吸收空氣中過量的二氧化碳,以解決溫室效應 | |
| D. | 提倡“低碳生活”,大力推廣風能、太陽能等能源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 單質中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質一定是單質 | |
| B. | 離子都是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子 | |
| C. | 分子、原子可以構成物質,所以物質一定是由分子、原子構成的 | |
| D. | 高錳酸鉀受熱分解可以產生氧氣,所以能分解產生氧氣的物質一定含有氧元素 |
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