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水是由
 
構成的，化學符號是
 
，氫氣是由
 
構成的，化學符號是
 
，氧氣是由
 
構成的，化學符號是
 
；水分子與氫分子中都含有
 
原子．
分析：根據(jù)水、氫氣、氧氣是由分子構成的以及分子是由原子構成的進行解答．
解答：解：水是由水分子構成的，化學符號是H2O，氫氣是由氫分子構成的，化學符號是H2，氧氣是由氧分子構成的，化學符號是O2；水分子與氫分子中都含有氫原子．
故答案為：水分子；H2O；氫分子；H2；氧分子；O2；氫．
點評：能正確使用組成和構成的描述方法，理解元素與分子及原子的關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看．水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用．
請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由
 
組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由
 
構成的，構成物質的基本微粒有分子、原子、離子．
（3）從變化角度看：化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化．
①水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將
 
能轉化為化學能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進水的分解；②水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO2+6H2O
 葉綠素 
.
光照
6O2+X，則X的化學式：
 
．
（4）從資源角度看：水是生命之源．看到右上側漫畫，你的感想是：
 
（解讀漫畫或寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識，回答下列問題：
（1）從宏觀組成角度看：水是由
 
組成的．從微粒角度看：水是由
 
構成的．
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產生的氣體名稱是
 
，寫出該反應的文字表達式
 
，并注明反應類型：
 
．
（3）除去水中難溶性固體雜質常用的操作是
 
．其中用到的玻璃儀器有
 
．為了凈化水，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的
 
性．
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是
 
．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
 
．
（5）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應樹立保護水資源的意識，你認為下列做法不合理的是
 
．
A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B．生活污水可以直接排放
C．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放
D．合理施用農藥化肥，以減少水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)化學是研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的基礎自然科學，請回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由
 
組成的．?
（2）從微粒角度看：水是由
 
構成的．
（3）從資源角度看：水是生命之源，如圖是用來凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的是
 
．
A、水是一種重要的溶劑
B、利用如圖裝置能把硬水變?yōu)檐浰?br />C、通過過濾可以出去水中所有的雜質
D、利用如圖裝置能對水殺菌消毒
（4）從變化角度看：水通過分解生成最理想的能源-氫氣，反應的化學方程式為
 
；電解一定量的水，當其中一個電極產生5mL氣體時，另一電極產生的氣體可能是
 
mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過化學學習我們認識了許多的物質，請回答以下問題：
（1）從宏觀上認識物質，水是由
 
組成的，水和二氧化碳組成中含有相同的是
 
；
（2）從微觀構成上認識物質，水是由
 
構成的，鎂條由
 
構成；
（3）保持氧氣化學性質的最小粒子是
 
，保持鐵的化學性質的最小粒子是
 
．

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