從C、H、O、Na、Ca、Fe等6種元素中選擇恰當?shù)脑兀秒x子符號、化學式等化學用語按下列要求填空：
(1)兩個亞鐵離子___；
(2)食品干燥劑的主要成分之一是__ _；
(3)標出氧化鐵中金屬元素的化合價_；
(4)可用于中和酸性土壤的一種堿__ __；
(5)一個中和反應的化學方程式_。
導學教程高中新課標系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
現(xiàn)有下列儀器：①量筒；②玻璃棒；③藥匙；④托盤天平；⑤蒸發(fā)皿；⑥膠頭滴管．請用序號回答：
（1）稱量固體藥品的是 ；（2）取用固體藥品的是 ；
（3）量取液體體積的是 ；（4）用于攪拌液體的是 ；
（5）用于給液體加熱的是 ；（6）用于吸取和滴加少量液體的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下歸納和總結完全正確的一組是( )
| A、對鑒別方法的認識 | B、對安全的認識 |
| ①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨 | ①海鮮食品噴灑甲醛溶濃防腐 ②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火 ③點燃可燃性氣體前一定要驗純 |
| C、對現(xiàn)象的認識 | D、對防銹的認識 |
| ①氣體壓縮，分子變小 ②喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大 ③活性炭除去異味，活性炭具有吸附性 | ①保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕 ②菜刀用后及時洗凈擦干 ③自行車的支架噴油漆防銹 |
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化學 來源： 題型：
物質(zhì)的性質(zhì)不僅決定了它的用途，還決定了它的保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì)：①有腐蝕性；②易吸收水蒸氣而潮解；③易溶于水，溶解時放出熱量；④能與空氣中的二氧化碳反應。實驗室中固體氫氧化鈉必須密封保存的主要原因是( )
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
有X、Y、Z三種金屬，如果把Z和Y分別放入稀鹽酸中，Z溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應；如果把X和Y分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而X沒有變化，根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為( )
A．Z、Y、X B．X、Y、Z C．Y、X、Z D．X、Z、Y
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認其中的溶質(zhì)，他設計并進行了如下探究活動，請回答下列問題。
【猜想與假設】溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。
【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關信息如下：
| 物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
| 常溫下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
【探究過程】如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實驗現(xiàn)象應是__ __；在進行操作②時有無色無味的氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設物質(zhì)中的__ __。
【探究結論】你認為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設物質(zhì)中的__ _，你的判斷依據(jù)是__ __。
【探究反思】(1)若上述探究結論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應是__ __(寫化學式)，實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是__ _。
(2)另有同學猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述列表信息。請你根據(jù)以上實驗操作的相關現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4，并敘述理由：__ __。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是( )
A．用水鑒別無水硫酸銅和氯化鈉晶體 B．用熟石灰鑒別硫酸銨和氯化銨
C．用燃燒的木條鑒別氧氣和二氧化碳 D．用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
古麗同學發(fā)現(xiàn)校園中的玫瑰花生長不茂盛，葉子發(fā)黃。她想：
(1)可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的__ __(填字母)。
A．K2CO3 B．NH4Cl C．Ca(H2PO4)2
(2)也可能是土壤酸性太強，可以用實驗室中的_ __測定土壤的酸堿度。
(3)古麗還告訴家長(1)中的三種化肥，其中__ _混合施用會降低肥效。
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O3__ Ca(OH)2
