下列對“質(zhì)量守恒定律
”的理解，正確的是 （ ）
A．10g冰受熱熔化成10g水 B．參加反應的氫氣和氧氣的體積，一定等于生成水的體積
C．反應物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量 D．化學反應中生成物的質(zhì)量總和等于參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
科目：初中化學 來源： 題型：
寫出符合下列要求的化學方程式：
(1)波爾多液不能用鐵制容器盛放。
(2)丙烷(C3H8)在空氣中燃燒可生成二氧化碳和水。
(3)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色的粉末，它能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和一種能供給呼吸的氣體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
“低碳生活”是指在生活作息時間時減少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一種時尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主題的是（ ）
A 用舊報紙制鉛筆桿 B 參加“地球熄燈一小時”活動
C 開發(fā)回收利用二氧化碳新技術(shù) 
D 深秋時節(jié)焚燒落葉
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科目：初中化學 來源： 題型：
邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是 （ ）
A．水能滅火，所以電腦一旦失火應立即用水澆滅
B．原子在化學變化中不能再分，則原子是化學變化中的最小粒子
C．點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，但點燃煤氣（CO）與O2的混合氣體不可能爆炸
D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知A為黑色粉末，B為單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系下圖所示。
請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A： C：
（2）寫一種由B元素組成的單質(zhì)的名稱： 
；
（3）寫出下列反應的化學方程式：反應①為 ；
反應②為 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
17世紀人們認為水能變土，1768年科學家拉瓦錫對此進行研究。他將一定量的蒸餾水加入特殊的蒸餾器，反復加熱蒸餾101天，發(fā)現(xiàn)蒸餾器內(nèi)產(chǎn)生少量沉淀，稱得整個蒸餾裝置的總質(zhì)量沒變、水的質(zhì)量也沒變、沉淀的質(zhì)量等于蒸餾器減少的質(zhì)量。對于這項研究的說法錯誤的是：
A. 精確稱量是科學研究的重要方法 B. 水在長時間加熱后能轉(zhuǎn)變?yōu)橥?/p>
C. 物質(zhì)變化過程中總質(zhì)量守恒 D. 沉淀物來自于蒸餾器本身
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以上三種都不是
