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水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用.
(1)生活中可用
 
檢測飲用水是否為硬水;
(2)下列物質(zhì)分別放入足量水中,充分攪拌后可得到溶液的是
 
(填序號);
A.細沙 B.食用油 C.面粉 D.白糖
(3)某同學欲配制50g 8%的氯化鈉溶液.在量取水時俯視讀數(shù),若其他環(huán)節(jié)均正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
8%(填“大于”或“小于”或“等于”);
(4)鐵在氧氣中燃燒的實驗里,集氣瓶底放少量水的作用是
 
考點:硬水與軟水,一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制,氧氣的化學性質(zhì),溶液的概念、組成及其特點
專題:溶液、濁液與溶解度,空氣與水
分析:(1)根據(jù)硬水軟水的檢測方法分析;
(2)一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中,形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性;只有被分散的物質(zhì)在水中可溶的,二者混合后才會形成溶液;
(3)其他操作正確,在量取水時,俯視量筒讀數(shù),讀數(shù)比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,據(jù)此進行分析解答.
(4)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項及反應的特點分析回答.
解答:解:(1)可用肥皂水鑒別硬水和軟水,其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,泡沫較少的是硬水;
(2)A、細沙不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能夠形成溶液,故選項錯誤.
B、食用油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能夠形成溶液,故選項錯誤.
C、面粉不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能夠形成溶液,故選項錯誤.
D、白糖溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項正確.
(3)其他操作正確在量取水時,俯視量筒讀數(shù),讀數(shù)比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,則會使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大,即他所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于8%;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱.由于反應放出了大量的熱,為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底,實驗前瓶底留少量水.
故答案為:(1)肥皂水或肥皂; (2)D     (3)大于
(4)防止濺落的物質(zhì)炸裂瓶底.
點評:本題難度不大,主要考查了硬水、軟水的檢測,溶液的概念,配制溶液的相關(guān)注意事項,量筒的讀數(shù)方法,鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項等知識點
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

將50克純鐵片投入100g某硫酸銅溶液中,待硫酸銅全部反應后,將鐵片取出,干燥,稱量得51.6克,求:
(1)反應的鐵的質(zhì)量;
(2)硫酸銅溶液中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù);
(3)反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

t℃時,將硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā),第一次蒸發(fā)掉20g水,析出12g晶體;第二次蒸發(fā)掉20g水,析出16g晶體;第三次再蒸發(fā)掉20g水,將析出
 
g晶體.t℃時,該硝酸鉀的溶解度為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡圖(部分反應條件和部分生成物省略).請按下列要求填空
(1)物質(zhì)b主要成分的化學式是
 
;
(2)物質(zhì)b主要成分中陽離子符號是
 
;
(3)寫出由CO2反應生成的物質(zhì)d的化學式
 

(4)物質(zhì)e中酸根離子的符號
 
;
(5)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議不可行的是
 
 (填序號).
①開發(fā)太陽能、水能、風能等新能源;
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料;
③大力植樹造林,禁止亂砍濫伐.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某鎮(zhèn)有座硫酸廠,設備簡陋,技術(shù)陳舊,該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水.當?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料.只要下雨就下酸雨,對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞.
(1)分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因:
 

(2)舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害:
 

(3)該鎮(zhèn)某中學環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施,你認為其中不妥的是
 

A.將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)                       B.建議環(huán)保部門限令整改
C.將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放   D.工廠和居民改用較清潔的燃料
(4)濃硫酸弄到手上后應立即用水沖洗,然后涂上碳酸氫鈉.若是稀硫酸弄到手上,
 
(填“需要”或“不需要”)這樣做,理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設計了如下實驗裝置.請回答以下有關(guān)問題:
①CO氣體能使人中毒,其原因是
 

②實驗開始時,先通人CO一段時間后,再加熱,其原因是
 

③實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,其化學反應方程式為
 

④實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是
 
其化學反應方程式為
 

⑤該裝置中有一個明顯的缺陷
 
,請指出改正方法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)金屬原子,最外層電子數(shù)一般
 
4個,不穩(wěn)定,易
 
電子,帶
 
電荷.
(2)非金屬原子,最外層電子數(shù)一般
 
4個,不穩(wěn)定,易
 
電子,帶
 
電荷.
(3)稀有氣體原子,最外層電子數(shù)一般為8個,(氦是2個),穩(wěn)定,既不易失去、也不易得到電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,使用酒精燈的操作中不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題.
(1)寫出儀器a、b的名稱a
 
b
 

(2)用固體高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),該反應的化學方程式為
 
.收集較純氧氣應選取的收集裝置是
 
(填序號).
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選用
 
(填序號).如果用向上排空氣法收集二氧化碳,檢驗二氧化碳是否集滿的方法是
 

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