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下列用途與二氧化碳物理性質(zhì)有關(guān)又與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
分析：解答的關(guān)鍵是弄清物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別，再抓住物質(zhì)性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系．
解答：解：二氧化碳用來(lái)滅火是利用二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)和密度比空氣大的物理性質(zhì)；制干冰是利用了二氧化碳易變成固體這一物理性質(zhì)；制化肥、制純堿都只利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)在實(shí)際中的應(yīng)用．要求平時(shí)注意了解生活中的化學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，提高利用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?株洲）下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是（　　）
物  質(zhì) 用   途 性      質(zhì)
A 二氧化碳 作氣體肥料 二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
B 熟石灰 改良酸性土壤 熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
C 小蘇打 治療胃酸過多 小蘇打能與鹽酸反應(yīng)
D 氮?dú)?/TD> 焊接金屬時(shí)做保護(hù)氣 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?北辰區(qū)一模）下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是（　�。�
物  質(zhì) 用   途 性      質(zhì)
A 氮?dú)?/TD> 焊接金屬時(shí)作保護(hù)氣 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B 二氧化碳 作氣體肥料 二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
C 熟石灰 改良酸性土壤 熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
D 小蘇打 治療胃酸過多 小蘇打能與鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

今年冬天天氣比較寒冷，市場(chǎng)上各種各樣的保暖袋熱銷．
（1）有一種發(fā)熱產(chǎn)品“熱寶”暖手袋（密封性好）很有特色，初次使用只要用手揉搓袋內(nèi)的液體，一段時(shí)間后，溫度就會(huì)升高；當(dāng)停止揉搓，冷卻到室溫時(shí)，袋內(nèi)的液體中會(huì)有固體物質(zhì)；再次使用時(shí)，只要把“熱寶”放入沸水中加熱，使袋內(nèi)固體消失后，再次用手揉搓袋內(nèi)的液體，溫度便又會(huì)升高．因此，此產(chǎn)品可反復(fù)使用達(dá)千次以上．
查閱資料：袋內(nèi)的液體是醋酸鈉的“過飽和溶液”．
Ⅰ．在一定溫度和壓力的條件下，當(dāng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)已超過該溫度和壓力下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，而溶質(zhì)仍不析出的現(xiàn)象叫過飽和現(xiàn)象，此時(shí)的溶液稱為過飽和溶液．
Ⅱ．醋酸鈉“過飽和溶液”的配制方法：室溫下，先向裝有醋酸鈉飽和溶液的燒杯中加入一定量的醋酸鈉晶體，再將燒杯放在到電熱板上加熱，使晶體完全溶解，最后將該溶液急速冷卻到室溫（冷卻過程中無(wú)晶體析出）．
Ⅲ．醋酸鈉“過飽和溶液”是一種處于不穩(wěn)定狀態(tài)的溶液，其不穩(wěn)定性主要體現(xiàn)在：若溶液受到振動(dòng)或者向溶液中加入溶質(zhì)晶體，溶液中便會(huì)出現(xiàn)晶核--溶質(zhì)析出的聚集中心，這時(shí)溶液中過量溶解的溶質(zhì)就會(huì)析出而成為飽和溶液，即轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定狀態(tài)．
分析問題：根據(jù)上述材料，回答如下問題：
①醋酸鈉固體的溶解度隨溫度的升高而
增大
增大
（選填“不變”、“增大”或“減小”）．
②在使用過程中，“熱寶”暖手袋內(nèi)液體中產(chǎn)生的固體物質(zhì)是
醋酸鈉晶體
醋酸鈉晶體
．
③醋酸鈉的“過飽和溶液”轉(zhuǎn)變成飽和溶液的過程是一個(gè)
放熱
放熱
（填“吸熱”或“放熱”）過程．
④實(shí)驗(yàn)室的桌面上現(xiàn)有一個(gè)裝有醋酸鈉“過飽和溶液”的燒杯，若要使溶質(zhì)從溶液中析出，可采取下列方法中的
C
C

a．加入少量醋酸鈉晶體   b．摩擦燒杯壁，產(chǎn)生玻璃碎末  c．過度冷卻   d．用玻璃棒攪拌
A．a(chǎn)             B．a(chǎn)、b           C．a(chǎn)、b、d         D．a(chǎn)、b、c、d
（2）某沿海地區(qū)的食品廠開發(fā)生產(chǎn)了一種保暖袋深受中小學(xué)生喜愛．剪開保暖袋的外層塑料，會(huì)發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有一小袋紅色液體和一些固態(tài)物．紅色液體是一種溶解了有香味的色素的水溶液．
使用時(shí)，用手拍打幾下保暖袋，讓袋內(nèi)紅色液體與固態(tài)物接觸，3至5分鐘保暖袋的溫度就達(dá)70度以上．
提出問題：袋內(nèi)的固態(tài)物是什么？
進(jìn)行猜想：猜想1：固態(tài)物是氫氧化鈉；猜想2：固態(tài)物是A物質(zhì)；猜想3：固態(tài)物是硝酸銨．
上述猜想中，猜想3肯定不成立的理由是
硝酸銨形成溶液溫度溫度降低
硝酸銨形成溶液溫度溫度降低
．
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：為了驗(yàn)證其他兩種猜想，某化學(xué)興趣小組開展了如下探究：
Ⅰ．查閱資料發(fā)現(xiàn)，氫氧化鈉的主要性質(zhì)：①一種易溶于水的白色固體；②能夠使無(wú)色酚酞變紅色；③能和二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，且反應(yīng)生成的Na2CO3易溶于水．
Ⅱ．請(qǐng)完成如下探究實(shí)驗(yàn)表格：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取袋內(nèi)固體與一定量的水混合后于燒杯中，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，向?yàn)V液中
通入二氧化碳
通入二氧化碳
．
溶液變渾濁
溶液變渾濁
 猜想2正確
反思評(píng)價(jià)：①小組同學(xué)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)固態(tài)物中還混有一些煅燒過的田螺、蚌殼碎片，由此想到了猜想2的A物質(zhì)的來(lái)源．A物質(zhì)
CaO
CaO
（寫化學(xué)式），生成A物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
；A物質(zhì)在食品廠里的一種用途是：
干燥劑
干燥劑
．
②袋內(nèi)的液體之所以不用蒸餾水，而要向水中添加一些易溶性色素，一方面是使液體顏色鮮艷、且有香氣；另一方面是防止低溫下結(jié)冰而凍裂包裝袋，其主要原理是
降低水的凝固點(diǎn)
降低水的凝固點(diǎn)
．
③與上題裝有醋酸鈉“過飽和溶液”的熱寶相比，本題中深受中小學(xué)生喜愛的保暖袋在使用價(jià)值上最突出的一個(gè)缺點(diǎn)是
使用方便
使用方便
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?大豐市一模）下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是（　�。�
物  質(zhì) 用   途 性      質(zhì)
A 二氧化碳 作氣體肥料 二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
B 熟石灰 改良酸性土壤 熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
C 小蘇打 治療胃酸過多 小蘇打能與鹽酸反應(yīng)
D 石墨 用作電極 石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是（ ）
物  質(zhì)用   途性      質(zhì)
A二氧化碳作氣體肥料二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
C小蘇打治療胃酸過多小蘇打能與鹽酸反應(yīng)
D氮?dú)?/td>焊接金屬時(shí)做保護(hù)氣氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

A．A
B．B
C．C
D．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案