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20.酚酞(C20H1404)是實(shí)驗(yàn)室常用的指示劑.下列有關(guān)其說(shuō)法正確的是(  )
A.酚酞的相對(duì)分子量為308
B.酚酞由20個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成
C.酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20:14:4
D.酚酞中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

分析 A.根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析;
B.根據(jù)酚酞的結(jié)構(gòu)來(lái)分析;
C.根據(jù)物質(zhì)中元素的質(zhì)量比來(lái)分析;
D.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行解答.

解答 解:A.由酚酞(C20H14O4)的化學(xué)式可知,酚酞的相對(duì)分子質(zhì)量為12×20+1×14+16×4=318,故錯(cuò)誤;
B.酚酞是由酚酞分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;
C.由酚酞(C20H14O4)的化學(xué)式可知,酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×20):(1×14):(16×4)≠20:14:4,故錯(cuò)誤;
D.酚酞中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×20):(1×14):(16×4)=120:7:32;可見(jiàn)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作填空:
①在“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)中,第二步“pH試紙的使用”,將四小片pH試紙分別放在潔凈而干燥的表面皿上,用干凈的玻璃棒分別蘸取少許待測(cè)液于pH試紙上,在30s(時(shí)間內(nèi))將試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀取標(biāo)準(zhǔn)比色卡上pH試紙最相近顏色對(duì)應(yīng).
②測(cè)定完一種待測(cè)液的pH,測(cè)定另一待測(cè)液的pH之前,要用蒸餾水洗滌玻璃棒、再用濾紙擦拭干凈玻璃棒,再蘸取另一待測(cè)液,點(diǎn)于pH試紙上.
(2)在“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)中,第三步“檢驗(yàn)生活中常見(jiàn)溶液的酸堿性”,下列常見(jiàn)溶液中你覺(jué)得不適合用來(lái)進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)的是AC.(選填字母)
A.陳醋     B.雪碧     C.可樂(lè)     D.肥皂水     E.檸檬汁
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,同學(xué)們將滴有石蕊試液的稀硫酸和滴有石蕊試液的氫氧化鈉溶液倒進(jìn)廢液缸里,發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,這個(gè)廢液可不可以直接倒入下水道?(判斷并說(shuō)明理由)不可以,因?yàn)樵撊芤耗苁故镌囈鹤兗t色,顯酸性.請(qǐng)寫出另外一種證明這種廢液酸堿性的方法取少量廢液滴在pH試紙上,測(cè)定其pH來(lái)判斷其酸堿性.
(4)現(xiàn)有5.0ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的氫氧化鈉溶液,往其中滴加兩滴酚酞試液(酚酞試液所占體積忽略不計(jì)),同時(shí)還有5.0ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的稀硫酸,將這兩種試液倒入廢液缸充分混合,(本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.00g•mL-1,且每滴溶液的體積近似為0.05mL) 試解答以下問(wèn)題.
①通過(guò)計(jì)算說(shuō)明充分混合后廢液呈現(xiàn)什么顏色?
②若想將廢液變成中性倒入下水道,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明還要滴加原氫氧化鈉溶液或者稀硫酸多少滴?(近似到一滴)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.此反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.A是有機(jī)物,B、C、D是無(wú)機(jī)物
C.點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn)A的純度,防止爆炸
D.化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖所示,其中X、Y、Z、R、E分別是氧化銅、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種.圖中短線相連的物質(zhì)間均能相互發(fā)生反應(yīng),已知X和R反應(yīng)有氣泡出現(xiàn).則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.X一定是碳酸鈉B.X和Z反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象
C.R與E反應(yīng)有藍(lán)色沉淀生成D.E在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為Y

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.時(shí)下,哈市道橋部門正在維修翻漿破損的市政道路,且要在6月10日前全面修復(fù).為了高質(zhì)、高效完成對(duì)破損路面的“手術(shù)”,今年的道路維修呈現(xiàn)出一些新變化:改24小時(shí)敞開修為夜晚集中修;改全幅、半幅封路為點(diǎn)式封路;改集團(tuán)軍作業(yè)為特種班(共7人)流水作業(yè);改三灰碎石為速干瀝青.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在夜晚,采用點(diǎn)式封路、特種班作業(yè)的修路方式大大方便了市民的出行
B.修路工人使用的鐵鍬是用鋼做的,鋼屬于鐵的合金
C.用石油煉制瀝青是化學(xué)變化,石油是混合物
D.修路工人衣服上的高強(qiáng)度反光條,為安全生產(chǎn)起到了強(qiáng)烈的警示與保障怍用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某無(wú)色氣體可能含有H2、CO、CH4 中的一種或幾種,將無(wú)色氣體在氧氣中充分燃燒,將燃燒后的氣體通過(guò)濃硫酸的裝置,質(zhì)量增加了10.8克,在將剩余氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液的裝置,質(zhì)量增加13.2克(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該氣體一定含有H2、CO、CH4B.該氣體可能只含H2、CH4
C.該氣體可能只含CO、CH4D.該氣體可能只含CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用分子觀點(diǎn)解釋“干冰升華”,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.分子不停地運(yùn)動(dòng)B.分子數(shù)目急劇增多
C.分子間間隔變大D.分子本身不發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.以人為本,關(guān)注健康是人類永恒的主題.下列敘述正確的是( 。
A.無(wú)機(jī)鹽能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,促進(jìn)身體健康,而且都是構(gòu)成人體組織重要材料
B.成人每天約需3~5g食鹽,長(zhǎng)期食用過(guò)多的食鹽會(huì)影響人體健康
C.人體中含量較多的元素有11種,在人體中含量超過(guò)0.1%的元素稱為常量元素
D.微量元素有鐵、鋅、硒、碘、氟五種,人體中缺少鐵元素會(huì)引起缺鐵性貧血

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.人類要獲取所需要的物質(zhì),都要選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ?br />(1)從海水中獲取淡水,最常用的方法是蒸餾法;從海水中獲取粗鹽可以用蒸發(fā)結(jié)晶法,因?yàn)槁然c的溶解度隨溫度變化不大;除去粗鹽中不溶性的雜質(zhì),可以用過(guò)濾法;這些都是物理方法.
(2)化學(xué)方法也有很多,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示:
①工業(yè)生產(chǎn)生石灰CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
②獲得氫能源的最佳方法2H2O$\frac{\underline{\;太陽(yáng)能\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案