分析 (1)使用托盤天平時,為了保證稱量結(jié)果的準(zhǔn)確性,應(yīng)先把游碼調(diào)至零點,在兩盤上各放一張大小相同的紙片,把待稱物品放入左盤,估計物品的質(zhì)量先加質(zhì)量大的砝碼,再加質(zhì)量小的砝碼,最后調(diào)節(jié)游碼使天平重新達(dá)到平衡;
(2)B是敞口容器,鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,逸散到了空氣中會使燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少來分析解;
(3)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變.
解答 解:(1)托盤天平的正確使用方法:“放”把天平放在水平臺上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處.“調(diào)”調(diào)節(jié)橫梁的平衡螺母,使指針指到分度盤的中央或左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同.“稱”先在兩盤上各放一張大小相同的紙片,然后向天平的左盤放物品,在右盤先加質(zhì)量大的砝碼后加質(zhì)量小的砝碼,再移動游碼,使天平的橫梁重新衡;
故使用托盤天平稱物品的正確操作順序為:④②③⑤⑥①.故選B;
(2)實驗A在密閉容器中進(jìn)行,天平平衡.化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5;
(3)在化學(xué)反應(yīng)里肯定不變的是:原子的種類、原子的質(zhì)量、原子的數(shù)目..
故答案為:(1)B;
(2)A;4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5;
(3)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變.
點評 要驗證質(zhì)量守恒定律需根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和產(chǎn)物的狀態(tài)選擇敞口或密閉裝置,若有氣體參加或生成的反應(yīng)需在密閉容器中進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
| 不同角度 | 我的理解 | |
| A | 物質(zhì)的組成 | 水是由氫、氧元素組成 |
| B | 分子的構(gòu)成 | 每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成 |
| C | 物質(zhì)的變化 | 水在通電時分解生成了氫氣和氧氣 |
| D | 化學(xué)反應(yīng)的過程 | 分子分成原子,原子重新組合 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
| 序號 | 化學(xué)方程式 | 字母序號 |
| ① | P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5 | B |
| ② | CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu(OH)2 | D |
| ③ | H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | A |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 將鐵片投入硫酸銅溶液中 | 鐵片上有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色 | 金屬①的活動性比金屬②的強(qiáng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ① | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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