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18.下列實驗不能達到實驗目的是( 。
A.
檢驗二氧化碳氣體
B.
通過罩上干冷燒杯和附有澄清石灰水的燒杯區(qū)別無色氣體H2、CO和CH4
C.
區(qū)別硝酸銨(NH4NO3)和硝酸鉀(KNO3
D.
驗證水由氫元素和氧元素組成的

分析 A、檢驗二氧化碳應該用澄清的石灰水;
B、根據(jù)二氧化碳和水的檢驗方法分析;
C、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱分析;
D、根據(jù)元素守恒進行分析.

解答 解:A、石蕊變成紅色,說明氣體的水溶液顯酸性,但不一定是二氧化碳,還可以是二氧化硫、氯化氫等,故不能達到實驗目的;
B、H2、CO、CH4都具有可燃性,燃燒產物有很大不同,氫氣燃燒只生成水、一氧化碳燃燒只生成二氧化碳、甲烷燃燒既生成水又生成二氧化碳,因此檢驗它們燃燒的產物可以鑒別出來,故能達到實驗目的;
C、硝酸銨溶于水吸熱,而硝酸鉀變化不明顯,可以鑒別,故能達到實驗目的;
D、電解水產生氫氣和氧氣,反應前后元素的種類不變,可以證明水是由氫元素和氧元素組成的,故能達到實驗目的;
故選項為:A.

點評 本題是有關實驗方案的設計和評價的考查,要求學生熟悉所實驗的內容及原理,能夠考查同學們進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列物質屬于純凈物的是( 。
A.加碘食鹽B.鉛筆芯C.冰水D.茅臺佳釀

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質的變化,其中一種與其它三種有本質差別的是( 。
A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,從瓶口涌出大量白霧
B.光亮的鋁片放置在空氣中,表面變暗
C.石油分餾后得到汽油、煤油和柴油
D.干冰升華變成氣體物質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.
加熱液體
B.
滴加液體
C.
鐵絲在O2中燃燒
D.
稱量氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列關于自然界中水的說法不正確的是( 。
A.將井水煮沸騰既能使其硬度降低,又能消毒
B.軟水是指不含Ca2+、Mg2+的水
C.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
D.我省人均淡水資源量匱乏

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.A~H均是初中化學常見的物質,它們的相互轉化關系如圖所示(反應條件,部分反應物和生成物已略去),已知B是黑色固體氧化物,D是紅色固體,E是一種鈉鹽、溶液顯堿性,F(xiàn)的固體易潮解,H是藍色沉淀.請推理各物質后回答下列問題:

(1)B的化學式是CuO,F(xiàn)的化學式NaOH.
(2)若A是固體,反應①的化學方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,此反應的用途是冶煉銅.
    反應⑥的化學方程式可能是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(3)反應③的化學反應基本類型是復分解反應.
(4)上述物質中可用作某些氣體干燥劑的物質名稱是氫氧化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.一個密閉容器中,在點燃的條件下C2H2與O2恰好完全反應,測得部分數(shù)據(jù)如表:
 物質C2H2O2 CO2H2O
 反應前質量/g2.67.2000
 反應后質量/g06.6 待測1.8 
下列說法不正確的是( 。
A.待測物的質量為1.4gB.X物質為CO
C.該化學反應為氧化反應D.CO2與X的化學計量數(shù)之比為1:3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.向20g純堿和氯化鈉的混合物中,加人100g稀鹽酸,恰好完全反應后將濾液蒸干,得固體21.1g,則原混合物中氯化鈉的質量分數(shù)為( 。
A.37%B.47%C.53%D.63%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.正確的化學實驗操作是實驗成功的重要保證,下列實驗操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
過濾
C.
點燃酒精燈
D.
讀取液體體積

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