| A. | 檢驗二氧化碳氣體 | |
| B. | 通過罩上干冷燒杯和附有澄清石灰水的燒杯區(qū)別無色氣體H2、CO和CH4 | |
| C. | 區(qū)別硝酸銨(NH4NO3)和硝酸鉀(KNO3) | |
| D. | 驗證水由氫元素和氧元素組成的 |
分析 A、檢驗二氧化碳應該用澄清的石灰水;
B、根據(jù)二氧化碳和水的檢驗方法分析;
C、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱分析;
D、根據(jù)元素守恒進行分析.
解答 解:A、石蕊變成紅色,說明氣體的水溶液顯酸性,但不一定是二氧化碳,還可以是二氧化硫、氯化氫等,故不能達到實驗目的;
B、H2、CO、CH4都具有可燃性,燃燒產物有很大不同,氫氣燃燒只生成水、一氧化碳燃燒只生成二氧化碳、甲烷燃燒既生成水又生成二氧化碳,因此檢驗它們燃燒的產物可以鑒別出來,故能達到實驗目的;
C、硝酸銨溶于水吸熱,而硝酸鉀變化不明顯,可以鑒別,故能達到實驗目的;
D、電解水產生氫氣和氧氣,反應前后元素的種類不變,可以證明水是由氫元素和氧元素組成的,故能達到實驗目的;
故選項為:A.
點評 本題是有關實驗方案的設計和評價的考查,要求學生熟悉所實驗的內容及原理,能夠考查同學們進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,從瓶口涌出大量白霧 | |
| B. | 光亮的鋁片放置在空氣中,表面變暗 | |
| C. | 石油分餾后得到汽油、煤油和柴油 | |
| D. | 干冰升華變成氣體物質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 將井水煮沸騰既能使其硬度降低,又能消毒 | |
| B. | 軟水是指不含Ca2+、Mg2+的水 | |
| C. | 可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 | |
| D. | 我省人均淡水資源量匱乏 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 物質 | C2H2 | O2 | CO2 | X | H2O |
| 反應前質量/g | 2.6 | 7.2 | 0 | 0 | 0 |
| 反應后質量/g | 0 | 0 | 6.6 | 待測 | 1.8 |
| A. | 待測物的質量為1.4g | B. | X物質為CO | ||
| C. | 該化學反應為氧化反應 | D. | CO2與X的化學計量數(shù)之比為1:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 37% | B. | 47% | C. | 53% | D. | 63% |
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