下列氧氣的用途中是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量這一性質(zhì)的是( )
①氣焊 ②煉鋼 ③醫(yī)療 ④潛水 ⑤火箭發(fā)射
A. ①②③ B. ①②⑤
C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:山東。ㄎ逅膶W(xué)制)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
(發(fā)現(xiàn)問題)研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn):通常檢驗CO2用飽和石灰水,吸收CO2用濃NaOH溶液。
(實驗探究)在體積相同盛滿CO2的兩集氣瓶中,分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液。實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示,請你一起參與。
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(現(xiàn)象結(jié)論)甲裝置中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象_________(用化學(xué)方程式表示),解釋通常用石灰水而不用濃NaOH溶液檢驗CO2的原因_________;乙裝置中的實驗現(xiàn)象是_____________;
(計算驗證)另一位同學(xué)小李通過計算發(fā)現(xiàn),等質(zhì)量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的質(zhì)量,Ca(OH)2大于NaOH。因此,他認(rèn)為通常吸收CO2應(yīng)該用飽和石灰水。
(思考評價)請你對小李同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評價:_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省潮州市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下面屬于“物品回收標(biāo)志”的是( )
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A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營市(五四學(xué)制)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在課本測定空氣中氧氣含量的實驗中,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,體積約為集氣瓶空氣體積的.下列結(jié)論與此實驗事實無關(guān)的是( 。
A.氮氣不支持燃燒
B.氮氣不易溶于水
C.氮氣的熔點是﹣209,9℃
D.空氣中氮氣和氧氣的體積比約為4:1
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營市(五四學(xué)制)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 分離液態(tài)空氣法制氧氣的過程是分解反應(yīng)
B. 加入二氧化錳可使氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量增加
C. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都沒有改變
D. 二氧化錳可使過氧化氫溶液在不需要加熱的條件下迅速產(chǎn)生氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營市(五四學(xué)制)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計算題
某課外興趣小組對一批鐵樣品(含有雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng))進(jìn)行分析,甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實驗,其中只有一位同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)如下表:
甲 | 乙 | 丙 | |
燒杯+稀硫酸 | 150g | 100g | 100g |
加入的鐵樣品 | 10g | 10g | 14g |
充分反應(yīng)后,燒杯+剩余物 | 159.8g | 109.8g | 113.8g |
請你認(rèn)真分析數(shù)據(jù),回答下列問題:(燒杯的質(zhì)量為50g;計算結(jié)果精確到1%)
(1) __________同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng);
(2)計算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________;
(3)計算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________;
(4)恰好完全反應(yīng)的實驗完成后過濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留到0.1%)_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營市(五四學(xué)制)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
燒開水時,加熱不久在鍋底出現(xiàn)許多氣泡,這說明氣體的溶解度隨溫度的升高而_____。打開汽水瓶蓋時,有大量的氣泡由瓶口逸出,這是因為_________,由此可知,影響氣體溶解度的外界因素是________。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省營口市實驗學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。
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(1)A圖實驗成功的關(guān)鍵是___________,通過實驗得出的結(jié)論是________________;
(2)B圖中的實驗操作會導(dǎo)致的后果是_________________________________________;
(3)C圖所示裝置進(jìn)行實驗,向水中添加少量硫酸鈉固體,這樣做的目的是______。一段時間后,理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市(五四學(xué)制)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
小黎同學(xué)為了進(jìn)一步加深對“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動與探究:
(1)如圖所示,在白色點滴板上進(jìn)行實驗,請將實驗現(xiàn)象填入下表:
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氫氧化鈉溶液 | 氫氧化鈣溶液 | |
加紫色石蕊溶液 | _______ | ________ |
回憶檢驗二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
二氧化硫(SO2)與氫氧化鈉反應(yīng)與上面的反應(yīng)類似,寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,根據(jù)上面的實驗和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)。(任寫兩點________、________
(2)如圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容.要把10g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸,需要水的質(zhì)量為______g.量取濃硫酸時仰視讀數(shù),會導(dǎo)致結(jié)果____________(偏大、偏。
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