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下列四個圖象中，能正確反應對應變化關(guān)系的是

化學圖像首先要清楚橫縱坐標各自表示的意義，而后要明白是誰和誰的反應，和橫縱坐標有什么關(guān)系。A項中HCl+NaOH=NaCl+H₂O,雖然NaCl的質(zhì)量在增加，但是當NaOH反應完以后，繼續(xù)滴加HCl,NaCl的質(zhì)量分數(shù)反而在減�。籅項中CaCO₃+2HCl==CaCl₂+H₂O+CO₂↑反應，以前溶液是HCl溶液，反應后變?yōu)镃aCl₂溶液，可以用系統(tǒng)質(zhì)量法分析，進去100gCaCO₃出來44gCO_2,故溶液質(zhì)量增加，但增加到HCl溶液反應完之后，溶液質(zhì)量就不會再增加了；C項中隨著鐵粉的加入，溶液中鐵元素會不斷的增加，但當HCl溶液反應完之后，溶液中鐵元素的質(zhì)量就不會再增加了；D項中2KMnO₄

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑ K元素質(zhì)量雖然沒有改變，但固體總質(zhì)量由于O₂的放出，質(zhì)量在減小，故K元素的質(zhì)量分數(shù)在增大

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑．某同學對牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進行探究．
【實驗原理】測定C裝置中生成的BaCO₃沉淀的質(zhì)量，通過計算確定牙膏中CaCO₃的質(zhì)量分數(shù)．
【查閱資料】CO₂+Ba（OH）₂=BaCO₃↓+H₂O，牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生．
【實驗裝置】

根據(jù)探究過程回答下列問題：
（1）裝置B中發(fā)生反應的化學方程式                              ；
（2）實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣，其作用有：①攪拌B、C 中的反應物，使其充分反應；②                                         ；
（3）從C中過濾出BaCO₃沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、      和玻璃棒；
（4）實驗中準確稱取三份牙膏樣品，每份4.0g，進行三次測定，測得生成BaCO₃的平均質(zhì)量為1.97g．則樣品中CaCO₃的質(zhì)量分數(shù)為       ；
（5）若沒有A裝置，直接通入空氣，則測得CaCO₃的質(zhì)量分數(shù)        （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)的溶液，根據(jù)它們自身的性質(zhì)和相互間的反應現(xiàn)象，不用其它試劑就可以加以鑒別的是（　　）

A．FeCl₃ NaCl Ba（OH）₂	B．KCl HCl NaNO₃
C．Na₂SO₄ HCl H₂SO₄	D．CuCl₂NaNO₃ K₂SO₄

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻。場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示。

(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質(zhì)是        ；
(2)B位置“隊員”所代表物質(zhì)的一種用途是        ；
(3)寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應的化學方程式        ；連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生化學反應的基本類型是        反應。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

硫酸鈣轉(zhuǎn)化學K₂SO₄和CaCl₂.6H₂O的工藝流程如下：

吸收過程中發(fā)生了化合反應，化學方程式為_______________________________。
操作Ⅰ的名稱為_______，沉淀的主要物質(zhì)為__________（填化學式）。
蒸氨過程中涉及的化應類型為_____（填編號）。

A．復分解反應

B．化合反應

C．分解反應

D．置換反應

（4）操作Ⅲ包含一系列操作：蒸發(fā)濃縮、__________、過濾、洗滌、干燥。
（5）可循環(huán)利用的物質(zhì)除了NH₃外，還有____________（填化學式）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物質(zhì)王國的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲。甲為酸，丁為堿，戊為酸堿指示劑，甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)（按物質(zhì)組成分類）。

游戲規(guī)則：只要相鄰的物質(zhì)能反應，游戲就能進行下去。
（1）寫出能代表甲與丁反應的一個化學方程式，其基本反應類型是反應。
（2）根據(jù)游戲規(guī)則，乙可以是（填物質(zhì)類別），寫出能代表乙與丙反應的一個化學方程式。
（3）參照游戲規(guī)則，從左圖中選擇三種物質(zhì)，將其標號填在右圖短線上。