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19．地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素所形成化合物的化學式是（　　）
A．AlOB．SiO2C．Fe2O3D．Al2O3

分析 地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，進行分析判斷．

解答 解：地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Al2O3．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫方法、地殼中元素的含量是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．過氧化氫是隱形眼鏡洗液的主要部分，下列說法正確的是（　�。�
A．它是由氫氣和氧氣組成的
B．它是由氫元素和氧元素組成的
C．它是由兩個氫原子和兩個氧原子組成的
D．它是由兩個氫元素和兩個氧元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生物理變化和化學變化的本質(zhì)是（　　）
A．分子重新組合B．原子重新組合
C．物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變D．分子間的距離發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．請從①石墨、②活性炭、③金剛石、④氧氣、⑤氮氣、⑥稀有氣體中，選擇相應物質(zhì)的序號填空．
（1）可用于冰箱除異味的是②．
（2）自然界中最硬的是③．
（3）用于填充食品包裝袋的是⑤．
（4）可用于制造霓虹燈的是⑥．
（5）可作干電池電極的是①．
（6）可供給人類呼吸的是④．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．實驗室常用如圖裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請你找出錯誤并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①A中試管口向上傾斜了；試管口應該向下傾斜；②E中導管太短了；導管應該伸到集氣瓶的底部．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）小李在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的氧氣，他選擇的裝置組合AF（填字母）．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的其它氣體，寫出檢驗該氣體的化學方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，檢驗是否收滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿．
（5）裝置B、C都可制取（4）中的氣體，指出B裝置的一個突出優(yōu)點可以控制反應的發(fā)生和停止．
（6）有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管口b通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．小明用木炭粉還原氧化銅來制取銅，反應化學方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
他根據(jù)碳的化學性質(zhì)分析，認為該實驗中可能會有一氧化碳產(chǎn)生．
【查閱資料】一氧化碳氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色．
【設計實驗】小明設計了下圖所示的實驗裝置，并進行實驗驗證：

（1）A裝置中酒精燈加網(wǎng)罩的目的是使火焰集中，提高溫度．
（2）剛用酒精燈給試管A加熱時，B裝置中就立刻產(chǎn)生氣泡，但液體并沒有渾濁的現(xiàn)象出現(xiàn)，原因是試管內(nèi)的空氣受熱膨脹從導管口逸出．
（3）C中濕潤黃色氯化鈀試紙變藍，說明有CO氣體生成，證明小明的判斷是正確的．你覺得實驗產(chǎn)生該氣體的原因可能是（寫一條）：木炭與試管內(nèi)空氣中的氧氣反應生成CO（或木炭與反應中生成的CO2作用生成CO；其他答案合理也可給分）．
（4）設計裝置時還要考慮環(huán)保因素，因此，要在裝置C右側(cè)導管口添加尾氣處理裝置．
（5）當反應結(jié)束后，小明發(fā)現(xiàn)一個問題：若先停止加熱，B裝置內(nèi)的石灰水會倒吸進試管中而導致試管炸裂，但若先去除B裝置，則會導致試管中紅熱的銅被空氣中的氧氣重新氧化成氧化銅．請你幫助他設計一個實驗操作，將試管中還原出的銅倒出：先用彈簧夾夾緊A、B裝置間的橡皮管，再熄滅酒精燈并除去B、C裝置，待試管冷卻后再將試管中的粉末倒出．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，雷雨中發(fā)生的一系列化學反應如下：
①空氣中的氮氣在放電條件下與氧氣直接化合，生成無色且難溶于水的一氧化氮氣體；
②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應，生成紅棕色的二氧化氮氣體；
③二氧化氮與水反應，生成硝酸和一氧化氮；
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，與土壤中的礦物作用，生成可溶于水的化學肥料．
請根據(jù)以上敘述填空：
（1）一氧化氮的物理性質(zhì)有（填寫兩條）無色；難溶于水；
（2）寫出②③反應的文字表達式：②一氧化氮+氧氣$\stackrel{．}{→}$二氧化氮；③二氧化氮+水→硝酸+一氧化氮．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所用除去雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
選項待提純的物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AKCl（MnO2）加水溶解、過濾、洗滌、干燥
BFeSO4溶液（CuSO4）加入適量的鋅粉，過濾
CNaCl溶液（FeCl3）加入過量NaOH溶液．過濾
DO2（H2O）將混合氣體通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．元素周期表是化學學習和研究的重要工具．如表為元素周期表的部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）我國的科學家張青蓮對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出重大的貢獻．
（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．我們知道，元素的化學性質(zhì)主要取決于原子最外層電子數(shù)，表中與鎂元素化學性質(zhì)相似的元素是鈹．
（3）表中所缺元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，它在化學反應中容易失去（填“得到”或“失去”）電子．11號和17號元素組成的物質(zhì)是氯化鈉，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子（填“分子”、“原子”或“離子”）
（4）利用表中一種元素，寫出分子構(gòu)成與微粒模型“”相似的物質(zhì)的化學式N2（或 O2或 Cl2）．

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