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在通風良好燃燒正旺的煤爐中，下列反應最不容易發(fā)生的是（　�。�
A、C+O2
 點燃 
.
 
CO2
B、2C+O2
 點燃 
.
 
2CO2
C、CO2+C
  △  
.
 
CO2
D、2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
考點：碳的化學性質(zhì),二氧化碳的化學性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，在煤爐中可以發(fā)生的反應有：碳與氧氣充分反應生成二氧化碳，氧氣不充足時反應生成一氧化碳，碳能與二氧化碳反應生成一氧化碳，一氧化碳能與氧氣反應生成二氧化碳．
解答：解：
A、通風良好，則氧氣充足，碳能燃燒生成二氧化碳，故A能發(fā)生；
B、通風良好，則氧氣充足，一氧化碳能與氧氣反應生成二氧化碳，故B易發(fā)生；
C、碳在高溫時易與二氧化碳反應生成一氧化碳，故C易發(fā)生；
D、通風良好，則氧氣充足，碳不易發(fā)生不完全燃燒生成一氧化碳，故D不易發(fā)生；
故選D．
點評：本題考查了碳的化學性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某生活污水有一股臭味，主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、及可溶性鈣鎂化合物等物質(zhì)．現(xiàn)若將其經(jīng)去渣、除臭處理后用于清洗廁所的用水．問：
（1）采取
 
（填操作名稱）可除去其中的固體物質(zhì)；
（2）可用
 
物質(zhì)除去污水中臭味；
（3）把生活污水進行處理再利用的目的是
 
；
（4）可用
 
檢驗經(jīng)（1）（2）處理后的水是否是硬水．
（5）在生活中的飲用水，常將自來水加熱煮沸以達到殺菌消毒的作用．長期燒水的壺底有一層厚厚的水垢，其主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂．請寫氫氧化鎂的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）地殼中含量最多的元素
 
；
（2）鋁制品表面的氧化膜
 
； 
（3）溫度計中的水銀
 
；    
（4）硬水中的鎂離子
 
．
（5）五氧化二磷中氧元素的化合價
 
 
（6）氧化鐵
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列措施有利于防止鐵制品銹蝕的是（　�。�
A、保留農(nóng)具上的鐵銹
B、剪刀不用時涂上油并放在干燥處
C、工地上的鋼管堆放在潮濕的地方
D、切過酸菜的菜刀不及時清洗

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科目：初中化學 來源： 題型：

面粉增白劑的有效成分過氧化苯甲酰（BPO），化學式為：（C6H5CO）2 C2O2，它是我國八十年代末從國外引進并開始在面粉中普遍使用的食品添加劑，面粉增白劑主要是用來漂白面粉，同時加快面粉的后熟． 2011年3月1日，衛(wèi)生部等多部門發(fā)公告，自2011年5月1日起，禁止生產(chǎn)、在面粉中添加食品添加劑過氧化苯甲酰，同時設置兩個月合理過渡期．請你根據(jù)過氧化苯甲酰的化學式計算：
（1）其相對分子質(zhì)量為
 

（2）過氧化苯甲酰中碳氧元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如表是部分元素的原子結(jié)構示意圖，請根據(jù)最外層電子數(shù)和電子層數(shù)相關信息完成以下填空：
從上往下看，
 
不變，
 
依次增加；
從左向右看，
 
不變，
 
依次增加．

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科目：初中化學 來源： 題型：

構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．小李同學對物質(zhì)組成和結(jié)構方面的知識進行了歸納，請你填寫空白，完成他的設計．
（1）概念間的相互關系（如圖所示圓圈中）．
（2）請將下面的物質(zhì)與其相關構成用短線連接起來．
物質(zhì)                  相關構成
NaCl                  分子構成
HCl                   原子構成
Fe                    離子構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是
 
，（填序號）；屬于混合物的是
 
，（填序號）．
A．液氮　  B．空氣　  C．冰水混合物　  D．高錳酸鉀    E．礦泉水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

飄飄同學在一次實驗操作中，錯誤地將黑色的氧化銅粉末當作二氧化錳加入過氧化氫溶液中，但發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)也有大量氣泡產(chǎn)生，于是她對此現(xiàn)象產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否也能作過氧化氫分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設計實驗】飄飄以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）．
實驗序號H2O2溶液的質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)
①20g/
②20gCuO   0.5g
③20gMnO2  0.5g
（1）上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)”是
 
．
（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更
 
（填“大”或“小”），說明氧化銅能加快過氧化氫的分解速率．（1分）
（3）將實驗②反應后的混合物過濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，
 
．（簡述操作和現(xiàn)象）
【預期結(jié)論】氧化銅也能作過氧化氫分解的催化劑．
【評價設計】你認為飄飄設計實驗③和實驗②對比的目的是
 
．

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