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為了防止事故發(fā)生,下列做法不正確的是(  )
A、到煤礦中挖煤用火把照明
B、廚房煤氣泄漏要先關(guān)閉閥門(mén),再開(kāi)窗通氣
C、燃放煙花爆竹時(shí),要遠(yuǎn)離人群和可燃物
D、電器失火后首先要切斷電源
考點(diǎn):防范爆炸的措施,滅火的原理和方法,易燃物和易爆物安全知識(shí)
專(zhuān)題:化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)可燃性的氣體與空氣混合點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸判斷;
B、根據(jù)可燃性的氣體與空氣混合點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸判斷;
C、根據(jù)燃放煙花爆竹時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物和引發(fā)火災(zāi)的物質(zhì)分析;
D、根據(jù)防止觸電分析.
解答:解:A、煤礦里常常含有一定量的甲烷,如果甲烷的濃度達(dá)到了甲烷的爆炸極限,遇明火會(huì)發(fā)生爆炸,從而導(dǎo)致安全事故.所以A錯(cuò)誤.
B、煤氣屬于可燃性氣體,與空氣混合遇明火有爆炸的危險(xiǎn),所以廚房煤氣泄漏要先關(guān)閉閥門(mén),再開(kāi)窗通氣,所以B正確;
C、燃放煙花爆竹時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物和引發(fā)火災(zāi)的物質(zhì),所以要遠(yuǎn)離人群和可燃物,所以C正確;
D、電器失火后首先要切斷電源,然后救火,故正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):“生命重于泰山”,安全問(wèn)題無(wú)小事,尤其是防火、防爆問(wèn)題,所以燃燒和爆炸知識(shí)就成了化學(xué)考查熱點(diǎn),要注意燃燒爆炸的條件和防護(hù)措施.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸鎂(MgCO3)與碳酸鈣(CaCO3)同屬于碳酸鹽,化學(xué)性質(zhì)相似,人的胃液里含有適量鹽酸,服用含碳酸鎂的抗酸藥可治療胃酸過(guò)多癥,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;該抗酸藥說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明的食用方法為“嚼食”,將藥片嚼碎后服用的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫酸銅是
 
固體.
 
溶于水,水溶液呈
 
色,有
 
可做殺菌劑.硫酸銅晶體俗稱(chēng):
 
、
 
.利用
 
(方程式),此反應(yīng)可應(yīng)用與檢驗(yàn)
 
存在.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小東、小林和小雨同學(xué)對(duì)氫氧化鈉溶液使酚酞溶液變紅的現(xiàn)象很感興趣,決定做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:氫氧化鈉溶液中到底是哪一種粒子使酚酞溶液變紅?實(shí)驗(yàn)中可供使用的用品有鹽酸、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、酚酞溶液及若干支試管.
【提出假設(shè)】假設(shè)(1):使酚酞溶液變紅的是H2O.
假設(shè)(2):使酚酞溶液變紅的是Na+.
假設(shè)(3):使酚酞溶液變紅的是
 

小東認(rèn)為不做實(shí)驗(yàn)即可說(shuō)明假設(shè)(1)不成立,原因是
 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(完成下列實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)向裝有氫氧化鈉溶液的試管中滴加酚酞溶液溶液變?yōu)榧t色
(2)
 
 
 
小雨認(rèn)為向?qū)嶒?yàn)步驟(1)后的試管中加入鹽酸也可得出正確結(jié)論,你同意她的觀點(diǎn)嗎?
 
(填“同意”或“不同意”).
【實(shí)驗(yàn)拓展】
小林將酚酞溶液滴入碳酸鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液也變紅.他們經(jīng)過(guò)分析、討論、歸納,得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前,我們國(guó)家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開(kāi)發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)常見(jiàn)的三種化石燃料包括石油、煤和
 

(2)利用新能源發(fā)電的類(lèi)型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、
 
等(請(qǐng)舉1例).
(3)汽油中加入適量乙醇制得車(chē)用乙醇汽油.汽車(chē)使用乙醇汽油的主要優(yōu)點(diǎn)有:
①可節(jié)省石油資源;②
 

寫(xiě)出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅同學(xué)在某參考書(shū)中發(fā)現(xiàn),鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒,于是她到實(shí)驗(yàn)室里做了如圖的實(shí)驗(yàn):將鎂條用砂紙擦亮,點(diǎn)燃后迅速伸入到充滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察到鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,集氣瓶壁變熱,生成一種白色的粉末,集氣瓶?jī)?nèi)壁附著一層黑色的粉末.由此她得出以下的結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、某些金屬(如鎂條)的燃燒不能用CO2撲滅
B、該反應(yīng)放出熱量
C、燃燒不一定都需要氧氣參加
D、該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Mg與CO2中混有的O2反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


貝殼中含有大量的鈣元素,鈣元素在貝殼中以碳酸鈣的形式存在.
小美為了探究貝殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱(chēng)取了6克貝殼,研磨成粉放入燒杯中,然后逐滴滴加稀鹽酸,并不斷攪拌,至剛好完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)).共用去稀鹽酸24克,此時(shí)稱(chēng)得杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量為27.8克(溶于水的二氧化碳忽略不計(jì)),反應(yīng)前后情況如圖所示,請(qǐng)你參與完成下列問(wèn)題.(計(jì)算結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后一位)
(1)不用其他試劑,你如何判斷貝殼粉與稀鹽酸剛好完全反應(yīng)?
 

(2)反應(yīng)過(guò)程中生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
克.(順便解釋一下)
(3)貝殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在A+2B=C+2D的反應(yīng)中,已知參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為1:5,若5g A與適量的B恰好完全反應(yīng)生成15g的D和若干克的C.則該反應(yīng)中C、D兩物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比為( 。
A、1:1B、2:1
C、1:2D、4:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可作麻醉劑的“笑氣”屬氮的氧化物,其中氮元素顯+1價(jià),則“笑氣”的化學(xué)式為( 。
A、NO
B、NO2
C、N2O5
D、N2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案