對照實驗是研究物質性質的一種重要方法。下列不能達到實驗目的的是
![]()
A.比較紅磷、白磷的著火點
B.探究MnO2能加快過氧化氫分解的速率
C.探究分子運動以及分子運動的速度與相對分子質量大小的關系
D.比較Na2CO3、NaHCO3的熱穩(wěn)定性的大小
科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖南省九年級下學期期中(二模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學符號書寫正確的是
A.二個氫分子—2H B.鋅元素—Zn
C.正二價的銅元素—Cu2+ D.氯化鋁—AlCl
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省諸城市九年級中考三;瘜W試卷(解析版) 題型:計算題
(12分)某石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應)。課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,將12.0g石灰石樣品放入燒杯中,再取100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應。實驗數據記錄如下:
次 數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸質量 /g | 25 | 25 | 25 | 25 |
反應后燒杯中物質的總質量 /g | m | 58.4 | 82.6 | 107.6 |
求:(1)生成二氧化碳的總質量是 g。
(2)第1次加入稀鹽酸充分反應后,燒杯中物質的總質量是 g。
⑶該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。(寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省諸城市九年級中考三;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列曲線圖與實驗事實不一致的是
![]()
A.圖①是向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
B.圖②是向盛有相同質量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量
C.圖③是向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉
D.圖④是向一定量的制取CO2后殘留的酸性廢水中加入過量Na2CO3溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省諸城市九年級中考三模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
兩會“實名制”礦泉水亮相,服務員們“沏茶倒水”的場景不再出現,取而代之的是為每名委員提供一瓶礦泉水,而且每瓶礦泉水上還貼有委員名字。下列說法不正確的是
![]()
A.這種做法是倡導節(jié)儉新風
B.水是人體六大類營養(yǎng)物質之一
C.礦泉水中的礦物質鈣、鋅、鐵、硒都屬于人體需要的微量元素
D.罐裝礦泉水的塑料瓶子由聚乙烯材料制作而成
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省新泰市九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,向濾液中滴加稀鹽酸有白色沉淀產生。下列說法中,正確的是
A.所得濾渣中可能含有銅和鋅 B.所得濾渣中一定含有銀和銅
C.所得濾液中可能含有Cu2+ D.所得濾液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省泰安市肥城市九年級中考第三次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題。
![]()
(1)寫出儀器的名稱:a__________。
(2)若某同學用C裝置收集一瓶較純凈氧氣,當觀察到__________時開始收集。
(3)用上述A—E裝置組裝實驗室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是_____(填裝置代號字母),制取二氧化碳的反應方程式為_____。將一瓶收集滿的二氧化碳氣體正立于燒杯中(裝置見下圖),敞口一會兒,集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上而下變紅色,該現象說明二氧化碳氣體_______。
![]()
(4)H2S是有毒氣體,溶于水成氫硫酸。實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀H2SO4在常溫發(fā)生復分解反應制H2S。某同學用下圖裝置來收集處理H2S。
![]()
①實驗室制H2S的化學方程式為__________。
②用該裝置來收集處理H2S,說明其密度比空氣______。
③該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是__________,漏斗的作用是__________。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com