| A. | ||
| B. | ||
| C. | ||
| D. |
分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
解答 解:A、二氧化碳滅火是利用二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒,屬于化學性質(zhì),故A錯;
B、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,屬于化學變化,瓶內(nèi)氣壓減小,瓶子變癟,利用了化學性質(zhì),故B錯;
C、濾毒罐是利用活性炭的吸附性,沒有新物質(zhì)生成,利用了物理性質(zhì),故C正確;
D、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,利用了一氧化碳的還原性,屬于化學性質(zhì),故D錯.
故選C.
點評 物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì),則掌握起來并不困難.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用的試劑和方法 | |
| A | FeSO4溶液 | H2SO4 | 加入過量鋅粉,充分反應(yīng)后蒸發(fā)、結(jié)晶 |
| B | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 先加入過量的Na2CO3溶液,再過濾 |
| C | K2SO4溶液 | CuSO4溶液 | 加入氫氧化鈉至不再產(chǎn)生沉淀,再過濾 |
| D | H2氣體 | HCl氣體 | 先通過足量NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 方案 |
| A | 鑒別硝酸鈉溶液和硫酸鉀溶液 | 取樣,滴加Ba(NO3)2溶液,觀察現(xiàn)象 |
| B | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā) |
| C | 除去CaO中的CaCO3 | 高溫加熱到固體質(zhì)量不變 |
| D | 探究Mg、Ag、Cu金屬的活動性順序 | 將兩根光亮的鎂條分別伸入 硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
| NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
| A. | NaCl溶解度隨溫度變化不大 | |
| B. | 20℃時,將20g NaCl放入50g水中,充分攪拌能得到飽和溶液 | |
| C. | 采用蒸發(fā)溶劑的方法從KNO3溶液中得到KNO3晶體 | |
| D. | 將210gKNO3飽和溶液從60℃降溫至20℃,析出晶體的質(zhì)量是31.6g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 銅(鐵)──稀鹽酸 | B. | 二氧化碳(一氧化碳)──點燃 | ||
| C. | 水(氯化鈉)──過濾 | D. | FeCl2溶液(CuCl2)──加入鋅粒 |
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