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12.某興趣小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現,木炭、鐵絲燃燒時沒有火焰,硫磺、蠟燭燃燒時卻有明亮的火焰.寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
【提出問題】物質在氧氣中燃燒時產生火焰與什么因素有關?
【提出猜想】a.與氧氣的濃度有關;b.與可燃物的狀態(tài)有關;c.與燃燒達到的溫度和可燃物沸點的相對大小有關.
【查閱資料】
物質名稱可燃物狀態(tài)沸點燃燒達到的溫度是否產生火焰
氫氣-2592750
一氧化碳-1902500
木炭48271200
石蠟300600
8831400未知
27501800
【得出結論】①通過木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產生火焰,可以得出假設a不合理(填“合理”或“不合理”);②分析表中數據,可以得出猜想b的結論是氣態(tài)物質燃燒都產生火焰,有些固態(tài)物質燃燒產生火焰,有些固態(tài)物質燃燒不產生火焰;③分析表中數據,可以得出猜想c的結論是燃燒的溫度比沸點高,燃燒產生了火焰,燃燒的溫度比沸點低,燃燒不產生火焰,由此推測,鈉燃燒時,有(填“有”或“沒有”)火焰產生.
【拓展延伸】請你設計實驗驗證石蠟蒸氣燃燒能產生火焰(提供儀器:蠟燭,火柴,玻璃導管):點燃蠟燭,將蠟燭焰心的石蠟蒸氣吸入注射器,立即將注射器對準蠟燭外焰推出,可看到石蠟蒸氣燃燒的火焰,說明石蠟蒸氣燃燒能產生火焰.

分析 根據鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵,寫出其反應的化學方程式解答;
【得出結論】①由表格數據進一步探究物質燃燒能否產生火焰與其熔點、沸點和燃燒時溫度的關系,并用實例說明.
【拓展延伸】利用給出的儀器設計燃燒實驗來觀察火焰.

解答 解:
鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 ;
【得出結論】①通過木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產生火焰,可以得出假設a不合理;②分析表中數據,可以得出猜想b的結論是:氣態(tài)物質燃燒都產生火焰,有些固態(tài)物質燃燒產生火焰,有些固態(tài)物質燃燒不產生火焰;③分析表中數據,蠟燭的熔點、沸點和燃燒時溫度,發(fā)現其燃燒的溫度比沸點高,燃燒產生了火焰.分析鐵絲的熔點、沸點和燃燒時溫度,發(fā)現其燃燒的溫度比沸點低,燃燒不產生火焰.再分析鈉的熔點、沸點和燃燒時溫度,發(fā)現其燃燒的溫度比沸點高,故推斷其燃燒能產生火焰.可以得出猜想c的結論是:燃燒的溫度比沸點高,燃燒產生了火焰,燃燒的溫度比沸點低,燃燒不產生火焰;由此推測,鈉燃燒時,有火焰產生.
【拓展延伸】要驗證石蠟蒸氣燃燒產生火焰,可以點燃蠟燭,將蠟燭焰心的石蠟蒸氣吸入注射器,立即將注射器對準蠟燭外焰推出,可看到石蠟蒸氣燃燒的火焰,說明石蠟蒸氣燃燒能產生火焰,故填:點燃蠟燭,將蠟燭焰心的石蠟蒸氣吸入注射器,立即將注射器對準蠟燭外焰推出,可看到石蠟蒸氣燃燒的火焰,說明石蠟蒸氣燃燒能產生火焰.
故答案為:
(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)不合理    氣態(tài)物質燃燒都產生火焰,有些固態(tài)物質燃燒產生火焰,有些固態(tài)物質燃燒不產生火焰   燃燒的溫度比沸點高,燃燒產生了火焰,燃燒的溫度比沸點低,燃燒不產生火焰    有
【拓展延伸】點燃蠟燭,將蠟燭焰心的石蠟蒸氣吸入注射器,立即將注射器對準蠟燭外焰推出,可看到石蠟蒸氣燃燒的火焰,說明石蠟蒸氣燃燒能產生火焰.

點評 此題主要考查氧氣的化學性質及探究物質燃燒產生火焰的原因,設計信息知識多,此題創(chuàng)新性強,能很好的培養(yǎng)學生的探究能力.

練習冊系列答案
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2.下列常見的燃料中,屬于化石燃料的是(  )
A.氫氣B.酒精C.木柴D.天然氣

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3.下列說法錯誤的是( 。
A.酸性高錳酸鉀溶液可用于鑒別SO2和CO2
B.在水中加入蔗糖能增強溶液的導電性
C.光合作用可以將無機物轉化為有機物
D.有發(fā)熱、發(fā)光現象的不一定是燃燒

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20.砷化鎵(GaAs)是一種綠色節(jié)能光源材料,GaAs屬于( 。
A.B.C.有機物D.化合物

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7.巧寫化學用語.
(1)巧寫元素符號--部分金屬活動性順序:K>Ca>Na>Mg>Al.
(2)巧寫化學式--黑色氧化物:CuO、MnO2、Fe3O4
(3)巧寫離子符號--與$N{H}_{4}^{+}$具有相同質子數和電子數的金屬離子Na+
(4)巧寫化合價--硫化氫中硫元素的化合價H2$\stackrel{-2}{S}$.
(5)巧寫化學方程式--“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑;粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間.”寫出一個涉及的化學反應的化學方程式:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.規(guī)范實驗操作考試獲得實驗成功的重要保證.下列實驗操作正確的是( 。
A.
   取氯化鈉
B.
用力塞緊橡皮塞
C.
除去氧氣中的水蒸氣
D.
  給液體加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列歸納或推理正確的是( 。
A.根據質量守恒定律1g木炭與1g氧氣充分反應生成2g二氧化碳
B.汽油能洗油污是因為汽油能溶解油污,洗潔精能洗油污也是因為洗潔精能溶解油污
C.復分解反應中化合物相互交換成分,因此復分解反應中元素化合價一定不發(fā)生改變
D.單質由一種元素組成,所以由一種元崠組成的物質一定是單質

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1.廚房里發(fā)生的下列變化中,主要屬于物理變化的是( 。
A.
天然氣燃燒
B.
榨取果汁
C.
面包發(fā)霉
D.
葡萄釀酒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.合成氨對社會發(fā)展貢獻巨大.合成氨的工藝流程如圖:

(1)分離液態(tài)空氣可得到氮氣,此過程是物理變化(填“物理”或“化學”).
(2)圖中制取氫氣的主要過程是C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2,它是置換反應(填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”).
(3)寫出N2和H2反應生成NH3的化學方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
(4)該工藝流程中可循環(huán)使用的物質是N2和H2
(5)液氨常用來制取化肥氯化銨(NH4Cl),氯化銨屬于氮肥(填化肥的種類).

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