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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列各組括號內除雜質的方法或試劑錯誤的是( 。
A、鹽酸中混有硫酸(氯化鋇溶液)
B、CO中混有CO2(氫氧化鈉溶液)
C、氯化鈣中混有稀鹽酸(碳酸鈣)
D、CaO中混有CaCO3(稀鹽酸)
考點:物質除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,酸的化學性質,鹽的化學性質
專題:物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答:解:A、硫酸能與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的試劑正確.
B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的試劑正確.
C、稀鹽酸能與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的試劑正確.
D、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的試劑錯誤.
故選:D.
點評:物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

今年5月,中俄簽署了東線天然氣合作協議.天然氣不充分燃燒時會產生炭黑或一氧化碳.
(1)CO具有還原性,寫出其在工業(yè)上的一種具體用途
 

(2)CO與CO2可以相互轉化.CO2在高溫下與
 
反應生成CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在用紅磷測定空氣成份的實驗中:
(1)觀察到的實驗現象:①
 
;②
 

(2)此實驗得出的結論是:
 
;反應的文字表達式:
 

(3)實驗時進入集氣瓶中的水的體積會小于
1
5
,可能的原因有(答二條):
 
、②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

向試管中傾倒約3mL的水并加熱到沸騰,試回答下列問題:
(1)需要使用哪些化學儀器?
(2)在實際的操作過程中,要經過哪些基本操作才能完成?

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列錯誤的實驗操作中,可能引起安全事故的是( 。
A、
稱量藥品
B、
點燃酒精燈
C、
取用固體
D、
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

小紅同學做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后,有兩個疑惑不解的問題,于是她進行了以下探究活動.
問題1:鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵呢?
【查閱資料1】:
(1)自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為紅棕色的Fe2O3);
(2)鐵能溶于鹽酸、稀硫酸產生氫氣,鐵的氧化物也能溶于鹽酸、稀硫酸,但不能產生氫氣.
【實驗探究】:
將冷卻后的黑色物質碾碎,裝入試管,加入
 
,觀察到的現象是
 
,說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還含有鐵.
問題2:鐵燃燒的產物為什么不是Fe2O3呢?
【查閱資料2】:
(1)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表:
Fe3O4Fe2O3
分解溫度/℃15381400---
熔點/℃------1535
(2)Fe2O3高溫時分解成Fe3O4
【理論探討】:經實驗測定鐵在氧氣里燃燒的產物是Fe3O4,結合表中數據,可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫應在
 
之間,在此溫度范圍內
 
已分解.
【拓展延伸】:
(1)實驗中為了防止集氣瓶炸裂,必須
 
;
(2)鐵絲在空氣中和純氧中反應情況不同,鐵絲在空氣中緩慢氧化生成鐵銹(主要成分為Fe2O3),而在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵,這說明化學反應的速率與
 
有關,此外化學反應的速率還與
 
有關.(舉一例)
(3)有些食品包裝盒的透明蓋內放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色
 
,就說明包裝盒破損進氣,這樣售貨員就能及時發(fā)現并處理.

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科目:初中化學 來源: 題型:

將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應一段時間后,剩余固體物質的質量為14.4g(已知2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
)試回答:
(1)生成氧氣的質量為
 
克;
(2)試管內剩余固體物質中有
 
種物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于空氣的說法中,錯誤的是( 。
A、空氣是一種十分重要的天然資源
B、拉瓦錫通過實驗證明空氣是由氮氣和氧氣組成的
C、按質量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質約占1%
D、空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應,曾被稱為“惰性氣體”

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有失去標簽的四種溶液是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液.小明要將它們鑒別出來,設計了以下實驗方案
(1)分別取四種溶液各少許,分別向其中加入紫色石蕊試液,根據所發(fā)生的現象就可鑒別出其中的兩種溶液分別是
 
 

(2)小明又進行了思考:另外兩種溶液不需要再用另外的其他試劑,只根據題目中所提供的試劑就可以鑒別出來,請你寫出有關實驗的步驟、現象和結論.

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