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【2009?山西】下圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

據(jù)圖回答：

（1）P點(diǎn)的含義是_______________________。

（2）20℃時(shí)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可

采用的方法有_________（寫(xiě)出一種）

（3）當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用____________的方法提純甲 。

（4）30℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，

所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是_____（選填A(yù)、B、C、D）

A．溶劑的質(zhì)量             B．溶液的質(zhì)量   

C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)         D．以上都不變

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（1）30℃時(shí) ,甲的溶解度為60g     （2）降低溫度     （3）冷卻飽和溶液    （4） 37.5%       B、C

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)選擇“過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究．以下是他們探究的主要過(guò)程：
【假設(shè)】過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶相同體積的過(guò)氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時(shí)間．

【進(jìn)行記錄】下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖．此實(shí)驗(yàn)中a處宜采用的氣體收集方法是排水法，并補(bǔ)充完整裝置圖．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2
反應(yīng)物 6%H2O2 6%H2O2
催化劑 1g MnO2 1g 紅磚粉
時(shí)間 35s 152s
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是
在相同條件下，過(guò)氧化氫溶液生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)
在相同條件下，過(guò)氧化氫溶液生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)
．
【反思】過(guò)氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明二氧化錳和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的
質(zhì)量
質(zhì)量
和
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
是否改變．
過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
【假設(shè)】
過(guò)氧化氫溶液的濃度能夠影響反應(yīng)的速率
過(guò)氧化氫溶液的濃度能夠影響反應(yīng)的速率
．
【實(shí)驗(yàn)方案】
在溫度、相同質(zhì)量的相同催化劑的條件下，采用等質(zhì)量但不同的濃度的過(guò)氧化氫溶液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后測(cè)量收集相同體積的氣體所需的時(shí)間
在溫度、相同質(zhì)量的相同催化劑的條件下，采用等質(zhì)量但不同的濃度的過(guò)氧化氫溶液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后測(cè)量收集相同體積的氣體所需的時(shí)間
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【2009?廣州】碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液。

(1)碘的汽油溶液中，溶質(zhì)是____________，溶劑是____________；

(2)甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫(huà)出下面的示意圖，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子沒(méi)有畫(huà)出）。

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①如果乙同學(xué)的示意圖符合事實(shí)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是____________　　　　　　 ；

②根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象，____________（填甲、乙、丙）的示意圖符合事實(shí)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新人教版九年級(jí)上冊(cè)《2.3 制取氧氣》2013年同步練習(xí)卷E（解析版） 題型：解答題

研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)選擇“過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究．以下是他們探究的主要過(guò)程：
【假設(shè)】過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶相同體積的過(guò)氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時(shí)間．

【進(jìn)行記錄】下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖．此實(shí)驗(yàn)中a處宜采用的氣體收集方法是排水法，并補(bǔ)充完整裝置圖．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物6%H2O26%H2O2
催化劑1g MnO21g 紅磚粉
時(shí)間35s152s
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是______．
【反思】過(guò)氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明二氧化錳和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的______和______是否改變．
過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
【假設(shè)】______．
【實(shí)驗(yàn)方案】______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【2009?宜昌】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)30℃時(shí)，甲的溶解度          乙的溶解度(填大于、等于或小于)；

(2)要使飽和的甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法�?u>          （只填一種)；

(3)在20℃時(shí)，把甲、乙各10g固體分別加入到兩個(gè)盛有50g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，所得甲溶液�?u>       溶液(填飽和或不飽和)；若將溫度都升高到30℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)         乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填大于、等于或小于)。

(4)10℃時(shí)，向12%的100g甲溶液中加水60g，可得到甲溶液           g，此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為          %。

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