分析 (1)據(jù)溶液的顏色判斷所含的離子,含有銅離子的溶液顯藍色,并判斷與硫酸反應的物質;
(2)酸性溶液可使紫色石蕊試液變紅;
(3)硫酸與某鹽反應生成沉淀,硫酸鋇是白色沉淀,則編號④的物質可能是氯化鋇或硝酸鋇,據(jù)此書寫方程式.
解答 解:(1)含有銅離子的溶液顯藍色,所以硫酸是與氧化銅反應生成硫酸銅溶液;
(2)根據(jù)稀硫酸加入指示劑后變紅,說明是在稀硫酸中滴加石蕊,從而說明了稀硫酸可使石蕊變紅;
(3)硫酸可與氯化鋇溶液或硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和對應的酸,與氯化鋇反應的方程式是:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;
故答案為:(1)氧化銅(或CuO);
(2)稀硫酸可使紫色石蕊試液變紅;
(3)BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl(合理均可).
點評 了解酸的化學性質,明確常見溶液的顏色,及所含離子,反應類型的特點等知識,才能依據(jù)題意順利分析解答,得出正確的答案.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| X | Y | Z | |
| A | 氧化物 | 化合物 | 純凈物 |
| B | 非金屬單質 | 非金屬氧化物 | 酸 |
| C | 種群 | 群落 | 生態(tài)系統(tǒng) |
| D | 基因 | DNA | 染色體 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 水分子是由氫和氧組成的 | |
| B. | 水中含有氫分子和氧分子,所以通電后生成氫氣和氧氣 | |
| C. | 電解水的實驗現(xiàn)象是:通電后,氫氣和氧氣的質量比為2:1 | |
| D. | 水是由水分子構成的,每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | Ba(NO3)2 K2CO3 H2SO4 | B. | BaC12 K2CO3 H2SO4 | ||
| C. | Ba(NO3)2 Na2CO3 HC1 | D. | BaC12 Na2CO3 HC1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 收集的氧氣蓋上玻璃片,正放在桌子上 | |
| B. | 氧氣收集好后應先熄滅酒精燈,再將導管移出水槽 | |
| C. | 將帶火星的木條,平伸到盛有氧氣的集氣瓶口,木條復燃,說明氧氣已集滿 | |
| D. | 加熱高錳酸鉀制氧氣時,應在導管口處塞上一團棉花 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)能促使農作物的莖葉生長茂盛 | |
| B. | 英國科學家盧瑟福發(fā)現(xiàn)了原子內有帶負電的電子 | |
| C. | 鐵在點燃條件下與氧氣反應會生成氧化鐵 | |
| D. | 目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為:二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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