分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個對應(yīng)的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應(yīng)的信息.
解答 解:
(1)操作1是難溶性物質(zhì)和液體分離,為過濾,在過濾和蒸發(fā)操作中都使用的玻璃儀器是玻璃棒,在過濾操作中玻璃棒的作用是引流,而在蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用是使受熱均勻,所以其作用是 不一樣的;
(2)酸化是需要加入酸,由于最終產(chǎn)物為氯化鈣,所以為避免引入新的雜質(zhì),加入的試劑A應(yīng)該是鹽酸,其化學(xué)式為 HCl.濾渣B是氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)得到難溶性氫氧化鎂沉淀,所以主要成分是 Mg(OH)2;
(3)除雜過程中,當(dāng)需要加入堿除去氯化鎂時,由于最終產(chǎn)物是氯化鈣,所以為避免引入新的雜質(zhì),所以用氫氧化鈣不選用氫氧化鈉,而避免引入氯化鈉雜質(zhì).除雜過程中,主要是除去過量的氫氧化鈣,所以加入鹽酸,是鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,對應(yīng)的化學(xué)方程式 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
故答案為:
(1)玻璃棒;不一樣;
(2)HCl; Mg(OH)2;
(3)引入新的氯化鈉雜質(zhì); Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
點評 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實很簡單很基礎(chǔ),或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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