下列實(shí)驗(yàn)操作中,“先”與“后”的順序不正確的是
A.制備氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.用排水法收集完氧氣,先把導(dǎo)管移離水面,后停止加熱
C.用量筒量取10mL液體時(shí),先倒入接近10mL的液體,后用膠頭滴管補(bǔ)至
刻度線
D.用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,再加質(zhì)量小的砝碼,最后移動(dòng)游碼
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
馬航MH370失聯(lián),牽動(dòng)著億萬中國人的心,中國積極組織搜尋。下列做法涉及化學(xué)變化的是( )
A.為了拍照 衛(wèi)星變軌 B.為了尋找黑匣子使用拖曳聲納
C.為了定位使用北斗系統(tǒng) D.為了檢驗(yàn)海上碎片進(jìn)行化驗(yàn)分析
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售。保鮮膜為什么可以“保鮮”呢?
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分別注入等體積的蒸餾水,并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度,如圖所示放置一周。(A燒杯用塑料保鮮膜包住杯口;B燒杯用報(bào)紙包住杯口;C燒杯敞口)
![]()
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A B C
(1)一周后觀察A杯中的水量幾乎不變;而 (填序號(hào))杯中的水量減少最多,請(qǐng)從分子角度解釋水減少的原因:
。
(2)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)推測保鮮膜屬于 (填“熱塑性”或“熱固性”)塑料。
(3)A燒杯中保鮮膜作用除了可以阻止食物中的水分流失,還能隔絕 ,防止食物腐敗。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
初中學(xué)過得到CO2的化學(xué)反應(yīng)有多種,可由四種基本反應(yīng)類型的反應(yīng)得到CO2。
①已知:Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2CO3(H2CO3不穩(wěn)定,分解直接得到CO2),該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng);
②由化合反應(yīng)得到CO2,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式之一:________ ______
③由分解反應(yīng)得到CO2,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式之一:_________________________
④由置換反應(yīng)得到CO2,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式之一:__________________
_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
榴蓮被譽(yù)為“果中之王”。切開榴蓮時(shí)可聞到特殊香味,這說明
A.分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.分子質(zhì)量很小 C.分子體積很小 D.分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碘被公認(rèn)為人類的“智慧元素”。右圖是元素周期表中關(guān)于碘元素的信息。下列關(guān)于碘元素的說法錯(cuò)誤的是
A.碘元素是非金屬元素 B.相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g
C.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53 D.原子序數(shù)
為53
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等,這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指 (填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”)。
(2)煤、石油和_________常被稱為化石燃料,大量燃煤(含雜質(zhì)硫、氮等)造成的主要環(huán)境問題有 (答出一點(diǎn)即可)。
(3)氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊(duì)員的能源提供劑,它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,正確的是
A.一份早餐的搭配是牛奶、面包、黃油,這份早餐缺失的營養(yǎng)素是糖類
B.鋅是人體必需的微量元素,應(yīng)盡可能多地服用含鋅的營養(yǎng)補(bǔ)劑
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
D.KNO3是一種復(fù)合肥,能與草木灰混合使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時(shí)間后,因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使質(zhì)量增加的是( )
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| A. | 濃硫酸 | B. | 氯化鈉 | C. | 燒堿 | D. | 濃鹽酸 |
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