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20.如圖所示,某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化.據(jù)此,你認為該同學應該(  )
A.撤去大針筒,用嘴向澄清石灰水吹氣
B.繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
C.得出空氣中沒有二氧化碳的結論
D.得出空氣中含有少量二氧化碳的結論

分析 根據(jù)題意,該同學驗證空氣中含有少量二氧化碳,本題應從實驗目的與通過實驗得到的實驗結論相違背時,應尊重實驗事實考慮產生此結果的原因,不能一味追求與實驗目的一致;考慮二氧化碳與澄清石灰水變渾濁,進行分析解答本題.來解決.

解答 解:A、人體呼吸作用會產生較多的二氧化碳,違背實驗目的(驗證空氣中含有少量二氧化碳),故選項說法錯誤.
B、驗證性實驗是已經知道實驗結果的,當實驗現(xiàn)象與已知的結果不相符時,應該思考實驗過程中存在的問題;空氣中二氧化碳的量太少,通少量空氣現(xiàn)象不明顯,為了使實驗現(xiàn)象更明顯,所以應該繼續(xù)通空氣,直到現(xiàn)象明顯為止,故選項說法正確.
C、驗證性實驗是已經知道實驗結果的,當實驗現(xiàn)象與已知的結果不相符時,應該思考實驗過程中存在的問題,不能貿然得出空氣中沒有二氧化碳的結論,故選項說法錯誤.
D、實驗中澄清石灰水沒有變渾濁,不能得出空氣中含有少量二氧化碳的結論,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題有一定難度,當實驗的結果同理論值不一致時,主要考慮以下幾個方面:方案是否完整、是否符合探究要求、方法步驟是否合理、是否有前后顛倒現(xiàn)象.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六中化合物和甲、乙、丙三種單質,其中丙是紅色固體;A為黑色固體、C屬于鹽類、D屬于酸;它們在一定條件下有如下轉化關系:
①甲+乙$\stackrel{點燃}{→}$B   ②甲+丙$\stackrel{加熱}{→}$A  ③A+D→C+B  ④C+E→F↓(藍色)+NaCl
(1)反應①屬于化合反應(填基本反應類型)
(2)推斷:三種物質的化學式:甲O2、CCuCl2、DHCl;
(3)反應③的化學方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列物質的用途主要是由物理性質決定的是( 。
A.用氧氣急救病人B.用氮氣作食品包裝袋的填充氣
C.用氫氣填充氣球D.用天然氣作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.某村有一私營小化工廠,向附近的農田排放未經處理廢水,導致農田減產.經環(huán)保局檢測,該廢水的PH值約為4.5,主要含有某種常見的酸(鹽酸或硫酸).為保護廣大農民利益,環(huán)保局對該工廠依法處罰,并要求限期整改.
(1)農田因受污染而導致土壤酸化,可使用氫氧化鈣(填寫物質名稱)來中和土壤酸性;
(2)要判定廢水中的污染物是鹽酸、還是硫酸,檢驗的方法是:取少量廢水滴加Ba(NO32(寫化學式)的水溶液,觀察有無白色沉淀生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列基本實驗操作中正確的是(  )
A.
點燃酒精燈
B.
加入塊狀固體
C.
檢查氣體氣密性
D.
往試管中傾倒液體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.近幾年,由于溫室效應加劇,地球氣候變暖.導致溫室效應加劇的氣體主要是二氧化碳.要緩解這一現(xiàn)象,以下建議可行的是BC(填字母)
A、禁止使用煤、石油等燃料               
B、提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐
C、開發(fā)太陽能和氫能源等清潔能源.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.氮肥的市場價格如下:CO(NH22 1080元/噸,(NH42SO4 450元/噸,NH4NO3 810元/噸.NH4HCO3 330元/噸.某同學想用300元錢購買其中一種氮肥,以獲得最高的含氮量,請通過計算說明,該同學要購買的化肥是哪一種.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列關于催化劑的說法正確的是( 。
A.催化劑只能加快化學反應速率
B.化學反應前后,催化劑的化學性質不改變
C.催化劑屬于反應物
D.加入催化劑后,可以使生成物的質量更多

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.化學源于生活,同時又服務于生活.下列化學與生活的說法正確的是( 。
A.煤、石油、天然氣三種化石燃料都是可再生能源
B.食用含鈣食品預防貧血
C.用甲醛溶液浸泡海產品以保鮮
D.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和毛織物

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