| A. | 甲圖,稱(chēng)量固體NaOH | B. | 乙圖,用CO氣體還原CuO | ||
| C. | 丙圖,過(guò)濾粗鹽水 | D. | 丁圖,給液體加熱 |
分析 A、根據(jù)托盤(pán)天平的正確使用方法分析;
B、根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的正確操作分析;
C、根據(jù)過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)分析;
D、根據(jù)液體的加熱分析.
解答 解:解:A、應(yīng)該左物右碼,圖示操作錯(cuò)誤;
B、用CO還原CuO時(shí),一氧化碳通過(guò)灼熱的氧化銅,最后用澄清石灰水檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成,圖示操作錯(cuò)誤;
C、過(guò)濾操作中玻璃棒要靠在三層濾紙?zhí),圖示操作正確;
D、加熱液體的量不能超過(guò)試管的$\frac{2}{3}$,圖示操作錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能,才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 敞口放置氫氧化鈣溶液 | B. | 滴加氫氧化鈉溶液 | ||
| C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 稱(chēng)量時(shí)用紙片盛放氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 地球上水的總量多,可利用的淡水少 | |
| B. | 我國(guó)水資源總量多,人均水量少 | |
| C. | “南水北調(diào)”工程說(shuō)明我國(guó)水的儲(chǔ)量南方多,北方少 | |
| D. | 生活中接觸的純凈水多,水溶液少 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 純凈的水是無(wú)色、無(wú)味的透明液體 | |
| B. | 在1000℃以上,水蒸氣可以分解成氫氣和氧氣 | |
| C. | 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水在0℃時(shí)能結(jié)成冰 | |
| D. | 水是一種良好的溶劑,能溶解多種物質(zhì) |
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